刷新
{{item.name}}会员
Research on specific listening difficulties for students in regular classroom-Use of ICTs to support listening abilities-.
普通课堂学生特定听力困难研究——利用ICT支持听力能力——
基本信息
- 批准号：26780515
- 负责人：
- 金额：$ 2.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2017-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
The occurrence of specific hearing difficulties and that of coexistence with specific learning difficulties in the regular classroom in Japan
日本普通课堂中特定听力困难的发生及其与特定学习困难的共存情况
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hirata S;Kita Y;Suzuki K;Okuzumi H;Kokubun M;Nakai A;平田正吾;平林ルミ・渡邉祐子;平林ルミ;平林ルミ・近藤武夫;Rumi Hirabayashi
- 通讯作者：Rumi Hirabayashi
通常教育の中で特定の児童だけにテクノロジーを適応するには？
科技如何在常规教育中应用于特定儿童？
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hirata S;Kita Y;Suzuki K;Okuzumi H;Kokubun M;Nakai A;平田正吾;平林ルミ・渡邉祐子;平林ルミ;平林ルミ・近藤武夫;Rumi Hirabayashi;Rumi HIRABAYASHI;平林ルミ・渡邉祐子;平林ルミ・渡邉祐子;平林ルミ;平林ルミ
- 通讯作者：平林ルミ
障害児者の学びを支えるスマートフォン・タブレット等のテクノロジー利用
使用智能手机和平板电脑等技术支持残疾儿童的学习
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hirata S;Kita Y;Suzuki K;Okuzumi H;Kokubun M;Nakai A;平田正吾;平林ルミ・渡邉祐子;平林ルミ;平林ルミ・近藤武夫
- 通讯作者：平林ルミ・近藤武夫
発達障害のある児童・生徒を対象としたアクティブノイズコントロール（ANC）技術の適用事例
主动噪声控制（ANC）技术在发育障碍儿童和学生中的应用实例
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hirata S;Kita Y;Suzuki K;Okuzumi H;Kokubun M;Nakai A;平田正吾;平林ルミ・渡邉祐子;平林ルミ;平林ルミ・近藤武夫;Rumi Hirabayashi;Rumi HIRABAYASHI;平林ルミ・渡邉祐子
- 通讯作者：平林ルミ・渡邉祐子
発達障害のある児童・生徒を対象としたアクティブノイズコントロール（ANC技術）の適用事例
主动噪声控制（ANC技术）针对发育障碍儿童和学生的应用示例
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Hirata S;Kita Y;Suzuki K;Okuzumi H;Kokubun M;Nakai A;平田正吾;平林ルミ・渡邉祐子
- 通讯作者：平林ルミ・渡邉祐子
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
Hirabayashi Rumi其他文献
Hirabayashi Rumi的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
相似海外基金
「英語読み書き障害」の早期発見・早期介入を可能とする教員用研修プログラムの構築
建立教师培训计划，实现“英语阅读和写作障碍”的早期发现和早期干预
- 批准号：
24K06061 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発達性読み書き障害児のための図形学習検査の開発とその有用性
针对发育性阅读和写作障碍儿童的形状学习测试的开发及其实用性
- 批准号：
24K06176 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
読み書き障害児における自己調整学習を促す漢字学習支援方法の開発
开发汉字学习支持方法，促进阅读和写作障碍儿童的自我调节学习
- 批准号：
23K18937 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
ICT技術と生体情報信号を活用した読み書き障害児の学習スキル獲得支援法の確立
利用ICT技术和生物信息信号建立支持阅读和写作障碍儿童获得学习技能的方法
- 批准号：
23K02610 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教室での活用を目的とした視覚性読み書き障害の認知的改善を促すICT教材の開発
开发信息通信技术教材，促进视觉阅读和写作障碍的认知改善，供课堂使用
- 批准号：
22K02559 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
発達性読み書き障害のあるバイリンガル児童の早期発見から支援までのシステム構築
建立从早期发现到支持患有发育性阅读和写作障碍的双语儿童的系统
- 批准号：
22K13746 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
語彙属性の最適化に基づく発達性読み書き障害児のための漢字読み支援教材の開発
基于词汇属性优化的发展性读写障碍儿童汉字阅读辅助材料开发
- 批准号：
22K02763 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英語で顕著になる大学生の読み書き障害のスクリーニング方法の検討
大学生英语明显读写障碍筛查方法探讨
- 批准号：
21K02691 - 财政年份：2021
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
活動時機能画像のエントロピー解析を用いた発達性読み書き障害の脳活動の解明研究
利用活动功能图像的熵分析来阐明发育性阅读和写作障碍中的大脑活动的研究
- 批准号：
20K20514 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Pioneering)
日本人学校の発達性読み書き障害児に対する遠隔教育による読みの代償的方略の形成支援
通过远程教育支持日本学校有发展性阅读和写作障碍的儿童形成补偿性阅读策略
- 批准号：
19K02906 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 2.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)