Research on specific listening difficulties for students in regular classroom-Use of ICTs to support listening abilities-.
Research on specific listening difficulties for students in regular classroom-Use of ICTs to support listening abilities-.
普通课堂学生特定听力困难研究——利用ICT支持听力能力——
批准号：
26780515
负责人：
Hirabayashi Rumi
金额：
$2.08万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2017-03-31
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The occurrence of specific hearing difficulties and that of coexistence with specific learning difficulties in the regular classroom in Japan
日本普通课堂中特定听力困难的发生及其与特定学习困难的共存情况
日本普通课堂中特定听力困难的发生及其与特定学习困难的共存情况
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hirata S, Kita Y, Suzuki K, Okuzumi H, Kokubun M, Nakai A, 平田正吾, 平林ルミ・渡邉祐子, 平林ルミ, 平林ルミ・近藤武夫, Rumi Hirabayashi]
通讯作者：
Rumi Hirabayashi
通常教育の中で特定の児童だけにテクノロジーを適応するには？
科技如何在常规教育中应用于特定儿童？
科技如何在常规教育中应用于特定儿童？
DOI：
--
发表时间：
2015
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hirata S, Kita Y, Suzuki K, Okuzumi H, Kokubun M, Nakai A, 平田正吾, 平林ルミ・渡邉祐子, 平林ルミ, 平林ルミ・近藤武夫, Rumi Hirabayashi, Rumi HIRABAYASHI, 平林ルミ・渡邉祐子, 平林ルミ・渡邉祐子, 平林ルミ, 平林ルミ]
通讯作者：
平林ルミ
障害児者の学びを支えるスマートフォン・タブレット等のテクノロジー利用
使用智能手机和平板电脑等技术支持残疾儿童的学习
使用智能手机和平板电脑等技术支持残疾儿童的学习
DOI：
--
发表时间：
2014
期刊：
ノーマライゼーション
影响因子：
--
作者：
[Hirata S, Kita Y, Suzuki K, Okuzumi H, Kokubun M, Nakai A, 平田正吾, 平林ルミ・渡邉祐子, 平林ルミ, 平林ルミ・近藤武夫]
通讯作者：
平林ルミ・近藤武夫
発達障害のある児童・生徒を対象としたアクティブノイズコントロール（ANC）技術の適用事例
主动噪声控制（ANC）技术在发育障碍儿童和学生中的应用实例
主动噪声控制（ANC）技术在发育障碍儿童和学生中的应用实例
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Hirata S, Kita Y, Suzuki K, Okuzumi H, Kokubun M, Nakai A, 平田正吾, 平林ルミ・渡邉祐子, 平林ルミ, 平林ルミ・近藤武夫, Rumi Hirabayashi, Rumi HIRABAYASHI, 平林ルミ・渡邉祐子]
通讯作者：
平林ルミ・渡邉祐子
発達障害のある児童・生徒を対象としたアクティブノイズコントロール（ANC技術）の適用事例
主动噪声控制（ANC技术）针对发育障碍儿童和学生的应用示例
主动噪声控制（ANC技术）针对发育障碍儿童和学生的应用示例
DOI：
--
发表时间：
2016
期刊：
騒音制御
影响因子：
--
作者：
[Hirata S, Kita Y, Suzuki K, Okuzumi H, Kokubun M, Nakai A, 平田正吾, 平林ルミ・渡邉祐子]
通讯作者：
平林ルミ・渡邉祐子
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