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Medical communication education based on community and intercultural background of patients
基于社区和患者跨文化背景的医学传播教育
基本信息
- 批准号：26463186
- 负责人：
- 金额：$ 3.08万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2014
- 资助国家：日本
- 起止时间：2014-04-01 至 2018-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Complexities of (inter-)professional identity formation: The voices of dental hygienists
（跨）专业身份形成的复杂性：牙科保健员的声音
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Rintaro Imafuku; Yukiko Nagatani; Tetsuji Ogawa
- 通讯作者：Tetsuji Ogawa
異文化コミュニケーション的理解に基づく歯科医療面接―関係性構築と医学情報・背景の聴取の先に見えてくるのは？―
基于跨文化沟通理解的牙科医学访谈：建立关系并听取医学信息和背景后会发生什么？
- DOI：
- 发表时间：2016
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：吉田登志子;渡邊 翔;鈴木康司;河野隆幸;塩津範子;武田宏明;白井 肇;鳥井康弘;大塚恵理，吉田登志子，武田宏明，塩津範子，鈴木康司，河野隆幸，白井肇，鳥井康弘;中山貴彰，徳安達士，利光和彦，岡村和俊，吉浦一紀;麻賀多美代，麻生智子，吉田直美，大川由一;中山貴彰，吉富健二，徳安達士，利光和彦，岡村和俊，吉浦一紀;徳安達士，利光和彦，岡村和俊，吉浦一紀;小川 哲次
- 通讯作者：小川 哲次
これからの歯科衛生士に求められるプロフェッショナリズムモデルを考える.
考虑未来牙科保健员所需的专业模型。
- DOI：
- 发表时间：2015
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：長谷由紀子;小川哲次;竹本俊伸
- 通讯作者：竹本俊伸
The importance of external training and training team size in clinical practice
外部培训和培训团队规模在临床实践中的重要性
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Oto.T.;Obayashi.T.;Nagatani.Y.;Nishi.H.;Ohara.M.;Ogawa.T.
- 通讯作者：Ogawa.T.
The comparison of the depth of reflection:Dental trainees reflect more critically by failure experience
反思深度对比：牙科学员通过失败经历反思更加批判性
- DOI：
- 发表时间：2014
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Taiji Obayashi;Takayuki Oto;Yukiko Nagatani;Hiroshima University; Kayo Kajitani;Tetsuji Ogawa
- 通讯作者：Tetsuji Ogawa
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Ogawa Tetsuji其他文献
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{{ truncateString('Ogawa Tetsuji', 18)}}的其他基金
A study on speaker-specific information extraction in consideration of vocalization mechanism and its application to speaker verification
考虑发声机制的说话人特定信息提取及其在说话人验证中的应用研究
- 批准号：
16K12465 - 财政年份：2016
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
A study on total optimization of multiple pattern recognition systems using cooperative and adaptive training
利用协作和自适应训练的多模式识别系统总体优化研究
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25330207 - 财政年份：2013
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
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相似海外基金
Study on the diversity of the acceptance of different cultures, based on the reconstruction of the pottery beating paddle and the beating technique
基于打陶桨及打浆工艺的改造研究不同文化接受的多样性
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22K00994 - 财政年份：2022
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$ 3.08万 - 项目类别：
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EPA护士通过后的教育项目开发 -从日语教育和不同文化理解的研究角度-
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构建培养具有较强跨文化沟通能力的全球人力资源的框架
- 批准号：
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$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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Eduport 用于教育了解日本传统和文化的口语，促进跨文化交流
- 批准号：
20K02928 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
介護現場における異文化コミュニケーションを円滑に進めるための事例集の開発研究
研究和开发一系列案例研究，以促进护理环境中的跨文化交流
- 批准号：
20K20696 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
Theorizing and constructing a practical model of inclusive childcare that embraces children with disabilities and different cultures
理论和构建包容性儿童保育的实用模型，包容残疾儿童和不同文化
- 批准号：
19K02596 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of support tool to understand the Kansei of different cultures using impression evaluation and image analysis
开发利用印象评价和图像分析来理解不同文化的感性的支持工具
- 批准号：
19K03101 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
看護師の異文化コミュニケーション強化のためのシミュレーション教育モデルの開発
开发模拟教育模型以加强护士之间的跨文化交流
- 批准号：
19K10747 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
異文化コミュニケーション能力向上に寄与する要素抽出・モデルの構築と授業案の提示
提取有助于提高跨文化沟通技巧、构建模型和呈现课程计划的元素
- 批准号：
19K00923 - 财政年份：2019
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Educating capacity to facilitate dialogue between those with different backgrounds: Proposing "leadership leaping over different cultures"
教育能力以促进不同背景的人之间的对话：提出“跨越不同文化的领导力”
- 批准号：
18K03060 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 3.08万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)