The functional principle of instruction that induces motor error during state anxiety: Verification of attentional bias hypothesis

焦虑状态下诱发运动错误的教学功能原理:注意偏差假设的验证

基本信息

  • 批准号:
    22K11631
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2022
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2022-04-01 至 2026-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

本研究は,心理的に不安状態にあるとき運動エラーを誘導する教示の背景にある認知メカニズムを明らかにすることを目標としている.研究期間内では,ヒトに普遍的な認知特性としての注意バイアスに着目し,次の2つの下位問題の解決を目指す.①知覚運動課題において,高不安状態が脅威関連刺激に対して注意を偏らせる効果があることを示すと共に,その注意バイアスが不安による運動パフォーマンス低下の背景にあるメカニズムであることを確かめる.②高不安状態において不適切な教示が運動エラーを生じさせるとき,エラー誘導要因として注意バイアスが介在することを実証する.この研究目的のために,心理学分野において広く普及している注意バイアスの実験パラダイムと“避けるべきゾーン”実験パラダイムを組み合わせた新たなパフォーマンステストを開発し,不安・教示・運動パフォーマンス低下の関係性の背景にある認知メカニズムとして,脅威刺激に対する注意バイアスの作用を探究する.令和4年度は,視覚探針課題 visual-probe taskを用いて,注意バイアスと運動目標(的に当てる,または,的を避ける)の関係性を調査した.実験的に状態不安を高める手段として電気ショック法を用いた.そして,状態不安は運動目標と相互作用し,脅威関連刺激に対する注意バイアスを強化することを明らかにした.
は this study, the psychological state of に uneasy に あ る と き movement エ ラ ー を induced す る teaching の background に あ る cognitive メ カ ニ ズ ム を Ming ら か に す る こ と を target と し て い る. Study period で は, ヒ ト に な cognitive characteristics of common と し て の note バ イ ア ス に mesh し, の 2 つ の under a problem の を refers す. 1) know 覚 sports subject に お い て, high unrest が threats wei masato even stimulate に し seaborne て note を partial ら せ る unseen fruit が あ る こ と を shown す と に, そ の note バ イ ア ス が uneasy に よ る movement パ フ ォ ー マ ン ス low の background に あ る メ カ ニ ズ ム で あ る こ と を か indeed め る. (2) high unrest に お い て not appropriate な teaching が movement エ ラ ー を raw じ さ せ る と き, エ ラ ー induced by と し て note バ イ ア ス が interface in す る こ と を card be す る. こ の research purpose の た め に, psychology eset に お い て hiroo く popularization し て い る note バ イ ア ス の be 験 パ ラ ダ イ ム と "avoid け る べ き ゾ ー ン" be 験 パ ラ ダ イ ム を group み close わ せ た new た な パ フ ォ ー マ ン ス テ ス ト を open 発 し, Unease, teaching, sports パ フ ォ ー マ ン ス low の masato is の background に あ る cognitive メ カ ニ ズ ム と し て, threats wei stimulus に す seaborne る note バ イ ア ス の role を explore す る. Makes は and 4 year, 覚 probe project visual - the probe task を with い て, note バ イ ア ス と moving targets (に when て る, ま た は, を suspension け る) の masato is sexual を survey し た. The に state of the experiment is unstable を high める means と て electricity ショッ air method を use に た. そ し て, state は moving targets と し interaction, threats wei masato even stimulate に す seaborne る note バ イ ア ス を strengthening す る こ と を Ming ら か に し た.

项目成果

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  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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