Active learning English classes for Less Proficient Learners in University Education
Active learning English classes for Less Proficient Learners in University Education
批准号:
26370649
负责人:
Tsuchiya Maiko
金额:
$0.75万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2014
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2014-04-01 至 2017-03-31
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英語苦手意識を持つ学習者への協同学習を導入した授業の実践
为那些意识到自己英语不好的学习者开设合作学习课程
DOI:
--
发表时间:
2015
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Takao URANO, Diane Butler, Lies Amin Lestari, Kazuhiro Oharazeki, Oda Yasutaka, Devito Andharu, Listyaningsih, Lestari Setyowati, Nanik Dwi Astuti et al., 土屋 麻衣子, Maiko TSUCHIYA, 土屋 麻衣子, 土屋 麻衣子, 土屋 麻衣子, 土屋 麻衣子]
通讯作者:
土屋 麻衣子
協同学習を導入した大学英語授業の実践
利用协作学习实施大学英语课程
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Takao URANO, Diane Butler, Lies Amin Lestari, Kazuhiro Oharazeki, Oda Yasutaka, Devito Andharu, Listyaningsih, Lestari Setyowati, Nanik Dwi Astuti et al., 土屋 麻衣子, Maiko TSUCHIYA, 土屋 麻衣子, 土屋 麻衣子, 土屋 麻衣子, 土屋 麻衣子, 土屋 麻衣子]
通讯作者:
土屋 麻衣子
形成的フィードバックの被経験度に関する調査―動機づけの観点から―
关于形成性反馈体验程度的调查——从动机的角度来看——
DOI:
--
发表时间:
2016
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Takao URANO, Diane Butler, Lies Amin Lestari, Kazuhiro Oharazeki, Oda Yasutaka, Devito Andharu, Listyaningsih, Lestari Setyowati, Nanik Dwi Astuti et al., 土屋 麻衣子, Maiko TSUCHIYA, 土屋 麻衣子, 土屋 麻衣子]
通讯作者:
土屋 麻衣子
協同学習を主軸としたアクティブ・ラーニング型大学英語授業の実践
以合作学习为核心的主动学习大学英语课堂的实施
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Takao URANO, Diane Butler, Lies Amin Lestari, Kazuhiro Oharazeki, Oda Yasutaka, Devito Andharu, Listyaningsih, Lestari Setyowati, Nanik Dwi Astuti et al., 土屋 麻衣子, Maiko TSUCHIYA, 土屋 麻衣子, 土屋 麻衣子, 土屋 麻衣子, 土屋 麻衣子, 土屋 麻衣子, 土屋 麻衣子]
通讯作者:
土屋 麻衣子
アクティブ・ラーニング型大学英語授業の実践
实践主动学习大学英语课程
DOI:
--
发表时间:
2014
期刊:
福岡工業大学Annual Report
影响因子:
--
作者:
[Kadoyama, T., 角山照彦, 角山照彦, 土屋麻衣子]
通讯作者:
土屋麻衣子
共 9 条
The Effects of Formative Feedback on Learners' Motivation in Learning English
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批准号:17K02917
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项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额:$0.83万
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财政年份:2017
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负责人:Tsuchiya Maiko
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依托单位:
海外基金