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Developing a computer- based L2 learning materials designed based on learners' individual factors

Developing a computer- based L2 learning materials designed based on learners' individual factors
开发基于学习者个体因素的计算机化二语学习材料
批准号：
26370658
负责人：
Sato Takeshi
金额：
$2.83万
依托单位：
Tokyo University of Agriculture and Technology
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2014
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2014-04-01 至 2018-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-26370658/
关键词：
外国語教育語彙習得多義個人要因情報処理プロセス母語マルチモダリティ句動詞CALL第二語彙習得多義語マルチメディア学習イメージ第二言語習得モバイル・ラーニング学習アプリケーション語彙学習アニメーションMALLIndividual FactorsAutonomous LearningAutomatizationVocabulary AcquisitionWriting

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DOI： --
发表时间： 2014
期刊：
影响因子： --
作者： [Takeshi Sato, Yuda Lai and Tyler Burden, 藤原三枝子, Hiroyuki Obari, Hiroyuki Obari, 森田昌美(連携研究者）, Mieko Fujiwara, Mieko Fujiwara, Takeshi Sato, Hiroyuki Obari]
通讯作者： Hiroyuki Obari
Curriculum Development in Language Teaching
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发表时间： 2017
期刊：
影响因子： --
作者： [森本俊, 佐藤芳明（編）田中茂範, 阿部一（監修）, 藤原三枝子・森田昌美, Obari Hiroyuki]
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发表时间： 2016
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影响因子： --
作者： [Fumiko Murase, Hiroyuki Obari & Takeshi Sato, Ivan Brown, 細川博文, 細川博文, Hiroyuki Obari]
通讯作者： Hiroyuki Obari
共 21 条
    Quantum/Classical hybrid simulations of multielectron dynamics in intense laser fields
    • 批准号：
      21K18903
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
    • 资助金额：
      $4.08万
    • 财政年份：
      2021
    • 负责人：
      Sato Takeshi
    • 依托单位：
      The University of Tokyo
    Reconstruction of Normative Ethical Theories from a Metaethical Perspective
    Fundamental research on the Normativity of "Wen Xuen"
    • 批准号：
      19H01237
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
    • 资助金额：
      $8.9万
    • 财政年份：
      2019
    • 负责人：
      Sato Takeshi
    • 依托单位：
      Hiroshima University
    Developing criteria to assess online L2 collaborative learning
    海外基金