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The learning-quality relationship: theory and applications

学习与质量的关系：理论与应用

基本信息

批准号：
228136-2005
负责人：
Jaber, Mohamad
金额：
$ 1.6万
依托单位：
Ryerson University
依托单位国家：
加拿大
项目类别：
Discovery Grants Program - Individual
财政年份：
2006
资助国家：
加拿大
起止时间：
2006-01-01 至 2007-12-31
项目状态：
已结题

来源：
https://www.nserc-crsng.gc.ca/ase-oro/Details-Detailles_eng.asp?id=335342
关键词：
learning quality relationship theory applications

项目摘要

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项目成果

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通讯作者：
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影响因子：
0.9
作者：
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通讯作者：
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发表时间：
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