Keeping the best: how school leaders engage and retain high quality early career teachers

留住最优秀的人才：学校领导如何吸引和留住高素质的早期职业教师

• 批准号: LP130100830
• 负责人: Em/Prof Bruce Johnson
• 金额: $ 13.25万
• 依托单位: University of South Australia
• 依托单位国家: 澳大利亚
• 项目类别: Linkage Projects
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 澳大利亚
• 起止时间: 2013-09-06 至 2019-09-30
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://dataportal.arc.gov.au/RGS/Web/Grants/LP130100830
• 关键词: Keeping; best; how; leaders; engage

This project will investigate how school leaders use micropolitical strategies to engage and retain high quality early career teachers. It will develop a framework for school leaders to guide policies and practices to keep the best early career teachers in the profession.

这个项目将调查学校领导如何使用微观政治策略来吸引和留住高质量的早期职业教师。它将为学校领导制定一个框架，指导政策和做法，以留住最好的早期职业教师。