Fouille de données pour le support et la prédiction de la réussite scolaire des élèves québécois

魁北克的教育环境是重要的变化之源，但Au niveAu mographique **qu'qu'Au niveAu de la pratique pédagogique employée by les professionnels。尽管存在特殊资源 **，但在公民活动的形成过程中，产生一定数量的资源的城市是有规则的。他必须最大限度地提高资源的效率，建立新的技术，以实现风险和友好的预防性检测，并在整个Au期间使用胶带。ECHO Scolaire平台由Optania开发，旨在重新整合学习过程中的学习信息和统计学适应症。这一平台于2010年开始运作，并在 **Mozaïk-Portail的基础上通过GRICS提供。在这种情况下，企业获得了一个知识库，可以认为它有可能提高教育过程中重要信息的重要性。该研究项目继续利用预先诊断算法进行风险检测。此外，非监管人员犯规的算法 ** 在解释图案或“模式”的解释性预测或分析 ** 统计后完成。研究假设是一种可能的方法，可以利用非智力因素来帮助学生做出决定，使他们能够在困难的情况下完成工作并最大限度地利用资源。

Le milieu de l'éducation québécois est aux portes d'importants changements, tant au niveau démographique**qu'au niveau de la pratique pédagogique employée par les professionnels. Alors que les ressources spécialisées**se tarissent, les cibles de réussite scolaire sont régulièrement ratées ce qui engendre une certaine précarité quant**à la pérennité de la formation de citoyens actifs. Il faut donc parvenir à maximiser l'efficacité des ressources en**établissant de nouvelles techniques pour favoriser la détection préventive d'élèves à risque et d'améliorer le**suivi étape par étape des élèves tout au long de leur cheminement. La plateforme ECHO Scolaire, développé**par Optania vise justement à regrouper les informations de parcours et fournir des indications statistiques afin**d'aider les enseignants dans leurs suivi. Cette plateforme opère depuis 2010 et sera prochainement intégrée à**Mozaïk-Portail offert par la GRICS. Dans ce contexte, l'entreprise a acquis une masse de données**considérables qui pourrait potentiellement renfermer de l'information d'une importance capitale pour revoir les**procéder en éducation. Ce projet de recherche vive à exploiter les algorithmes d'apprentissage prédictifs afin de**détecter à l'avance les élèves à risque. De plus, les algorithmes de fouilles de données non-supervisées seront**mise en oeuvre afin de découvrir des motifs ou « patterns » expliquant certaines prédictions ou analyses**statistiques. L'hypothèse de recherche est qu'il sera possible d'utiliser l'Intelligence Artificielle afin d'améliorer**la plateforme d'aide à la décision pour que les enseignants aient un outil supplémentaire pour accomplir leur**travail et maximiser l'utilisation des ressources aux élèves en difficulté.