Implizites Lernen und sensorische Prozesse: Psychophysik und Elektrophysiologie

正如我们的劳动者所做的那样，我们需要在一个有意义的心理生理学领域进行深入的研究。该工程涉及到隐含的学习韦尔登，而在该工程中，必须解决预先准备的过程，然后再进行韦尔登。对人类生理学的研究揭示了人类的生理学机制，并揭示了人类社会系统的基本知识。Das Vorhaben führt zu Aussagen über den Zusammenhang zwischen dem Training von Sinnesleistungen（Wahrnehmungslernen）and elektrophysiologisch gemessenen Hirnfunktionen.在对主要信息工作的时间参数进行评估时，生理学上的工作是一个功能性的过程，其机制和结构是一个很好的选择。该vorgeschlagenen实验führen该bisherigen，erfolgreichen Untersuchungen zum Wahrnehmungslernen堡和erweitern他们。

Wie unsere bisherigen Arbeiten zeigen, führt die wiederholte Darbietung von Sehreizen zu einer signifikanten Verbesserung der psychophysisch gemessenen Wahrnehmungsleistung. Diese Ergebnisse können dem Impliziten Lernen zugeordnet werden, und in den vorgeschlagenen Teilprojekten sollen solche vorbewußten Prozesse weiter analysiert werden. Die Untersuchung von sinnesphysiologischen Vorgängen schafft eine Verbindung zu physiologischen Mechanismen und nutzt die umfangreichen Kenntnisse über das Sehsystem des Menschen. Das Vorhaben führt zu Aussagen über den Zusammenhang zwischen dem Training von Sinnesleistungen (Wahrnehmungslernen) und elektrophysiologisch gemessenen Hirnfunktionen. Neben der Bestimmung von zeitlichen Parametern der primären Informationsverarbeitung ist eine funktionelle, physiologische Zuordnung dieser Prozesse zu Hirnmechanismen und -strukturen ein wesentliches Ziel. Die vorgeschlagenen Experimente führen die bisherigen, erfolgreichen Untersuchungen zum Wahrnehmungslernen fort und erweitern sie.