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Intellektuelle und Politik in der Entstehung der europäischen Massenkommunikationsgesellschaft (189o-193o)

Intellektuelle und Politik in der Entstehung der europäischen Massenkommunikationsgesellschaft (189o-193o)
欧洲大众传播社会兴起中的知识分子与政治(189o-193o)
批准号:
5375613
负责人:
Professor Dr. Gangolf Hübinger
金额:
$0.0万
依托单位国家:
德国
项目类别:
Priority Programmes
财政年份:
1997
资助国家:
德国
项目状态:
已结题
起止时间:
1996-12-31 至 2002-12-31

项目摘要

项目成果

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中文摘要
翻译
Das Projekt konzentriert sich auf die“Wirkungsstrategien”(Erfurter DFG-Kollloquium)europäischer Verlage im TransformationsprozegenerDeutschlands,Frankreichs and Großbritanniens zu hochentwickelten Industrie- und Massenkomommentationsgesellschaften.这一进程是一场新的“知识革命”,也是“现代知识的革命”。会议是欧洲出版社的一个重要结构。《手册》中的”德意志帝国的政治、外交、世界观“在《时代周刊》中被称为”外交和外交进程中的理念“的新文化产物,在三个韦尔登中得到了广泛的研究:a)20世纪初的《外交结构》。德语法语英语词汇中的年代。领导者的社会精神并不是经济学的首要目标,而是文化或文化政治的重要目标。B)Die Funktionen der Verlage für Verwissenschaftlichung wie auch parallel dazu für Popularisierung von Ideen.(c)自我和自由的教育来自“知识分子的自由”。
英文摘要
Das Projekt konzentriert sich auf die "Wirkungsstrategien" (Erfurter DFG-Kolloquium) europäischer Verlage im Transformationsprozeß Deutschlands, Frankreichs und Großbritanniens zu hochentwickelten Industrie- und Massenkommunikationsgesellschaften. Im Zuge dieses Prozesses kommt es zu einer neuen "Leserevolution" wie auch zur "Geburt des modernen Intellektuellen". Die Konsequenz ist ein tiefgreifender Strukturwandel des europäischen Verlagswesens. Nach Abschluß des Manuskripts über das "politische, konfessionelle, weltanschauliche Verlagswesen des Kaiserreichs" soll im Antragszeitraum die neue Kulturbedeutung von Verlagen für "Ideen in Verbreitungs- und Kommunikationsprozessen" unter drei erweiterten Gesichtspunkten erforscht werden: a) Der Strukturwandel des Verlagswesens im frühen 2o. Jahrhundert im deutsch-französisch-englischen Vergleich. Leitender Gesichtspunkt sind nicht primär die ökonomischen als vielmehr die kulturellen oder kulturpolitischen Ausrichtungen. b) Die Funktionen der Verlage für eine Verwissenschaftlichung wie auch parallel dazu für eine Popularisierung von Ideen. c) Die Erfassung von Selbst- und Frembildern vom "Verleger als (intellektuellem) Beruf".
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