Historisch-kritische Ausgabe der lateinischen Viten des 15. Jahrhunderts über den Renaissancepädagogen Vittorino da Feltre mit deutscher Übersetzung und Kommentierung

Aus den Vorarbeiten zu einer kritischen Edition der Viten des Renaissancepädagogen Vittorinos da费尔特雷（ca. 1378-1446）soll unter den Maßgaben altphilologischer Standards eine historisch-kritische Edition mit Übersetzung und Kommentar erstelt韦尔登，die von Pädagogen mit Gewinn gelesen韦尔登und gleichermaßen philologischen Ansprüchen entsprechen soll.这不是一个公开的机会。在费尔特雷的《文艺复兴人文主义的教育学》中，有一个重要的共同点，即文艺复兴人文主义的创始人和学者维托里诺，他认为文艺复兴人文主义的时代并不是一个赖希，而是一个由教育哲学和教育实践者组成的教育学，澳大利亚人必须在历史教育研究中找到自己的价值，就像在教育哲学中也一样。这是一个文本编辑的版本，它可以被翻译成一个文本编辑的版本。本文通过对哲学、哲学、文化、教育等学科的研究，总结出了一套完整的、具有历史意义的、现代的、有价值的文本，并在此基础上进行了文献学、哲学、文化、教育等学科的韦尔登。Eine Veröffentlichung des Textes in der Reihe“Humanistische Bibliothek”im FinkVerlag，München，ist vorgesehen.Die Ausführung des Projekts obliegt federführend Frau Dr. Sabine Schmolinsky，Universität der Bundeswehr Hamburg，Seminar für Geschichtswissenschaft，E-Mail：sabine. unibw-hamburg.de.

Aus den Vorarbeiten zu einer kritischen Edition der Viten des Renaissancepädagogen Vittorinos da Feltre (ca. 1378-1446) soll unter den Maßgaben altphilologischer Standards eine historisch-kritische Edition mit Übersetzung und Kommentar erstellt werden, die von Pädagogen mit Gewinn gelesen werden und gleichermaßen philologischen Ansprüchen entsprechen soll. Bislang gibt es eine solche Publikation nicht. Da die Viten die einzigen Zeugnisse der Pädagogik des Renaissancehumanisten, Fürstenerziehers und Schulleiters Vittorino da Feltre darstellen, und insgesamt die Epoche des Renaissancehumanismus nicht gerade reich an Dokumenten an der für die Pädagogik wichtigen Schnittstelle von Bildungsphilosophie und Schulpraxis ist, muss der Ausgabe dieser Viten sowohl in der historischen Bildungsforschung wie auch in der Bildungsphilosophie ein besonderer Stellenwert zukommen. Geplant ist, die Versionen der einzelnen Manuskripte textkritisch untereinander zu vergleichen und eine textkritische Version zu konstituieren. Der Text soll sodann durch Übersetzung, Kommentar - Sachkommentar und dem Nachweis antiker und mittelalterlicher Quellen - , Einleitung und Bibliographie einer wissenschaftlichen Öffentlichkeit der Fächer Pädagogik, Philologie, Philosophie, Kulturwissenschaften und Bildungsgeschichte erschlossen werden. Eine Veröffentlichung des Textes in der Reihe "Humanistische Bibliothek" im FinkVerlag, München, ist vorgesehen.Die Ausführung des Projekts obliegt federführend Frau Dr. Sabine Schmolinsky, Universität der Bundeswehr Hamburg, Seminar für Geschichtswissenschaft, E-Mail: sabine.schmolinsky@unibw-hamburg.de .