Modellieren, Lernen und Verarbeiten von Erfahrungswissen im Case-Based Reasoning auf der Grundlage präferenzbasierter Methoden - Präferenzbasiertes CBR
基于偏好的方法对案例推理中的经验知识进行建模、学习和处理——基于偏好的CBR
基本信息
- 批准号:170049638
- 负责人:
- 金额:--
- 依托单位:
- 依托单位国家:德国
- 项目类别:Research Grants
- 财政年份:2010
- 资助国家:德国
- 起止时间:2009-12-31 至 2015-12-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
Im Bereich der Künstlichen Intelligenz ist das so genannte Fallbasierte Schließen (Case-Based Reasoning, CBR) ein etabliertes Problemlösungsparadigma mit vielfältigen Anwendungsmöglichkeiten. Trotz seines beträchtlichen praktischen Erfolges besitzt das CBR nach wie vor ein Entwicklungspotential im Hinblick auf theoretische und methodische Grundlagen. Aufbauend auf neueren Arbeiten im Bereich der Präferenzverarbeitung verfolgt dieses Projekt das Ziel, einen allgemeinen methodischen Rahmen auf der Basis einer präferenzbasierten Formalisierung des CBR zu entwickeln. Ein präferenzbasierter Ansatz erscheint aus mehreren Gründen interessant, insbesondere deshalb, weil sich fallbasiertes Erfahrungswissen häufig sehr natürlich mithilfe von Präferenzrelationen abbilden lässt - selbst dann, wenn es sich nicht direkt um Präferenzinformation handelt. Zudem kommt die Flexibilität und Ausdrucksstärke eines präferenzbasierten Formalismus dem unsicheren und approximativen Charakter des fallbasierten Problemlösens entgegen. Besondere Aufmerksamkeit wird dem gemeinsamen Thema des Paketantrages gewidmet, nämlich der Verwendung des CBR zum Verarbeiten von Erfahrungswissen in Internet communities. In diesem Kontext wird Präferenzinformation auf natürliche Art und Weise erzeugt und muss deshalb adäquat formalisiert und verarbeitet werden. Gemeinsam mit den Projektpartnern soll eine konkrete Applikation in der Anwendungsdomäne des Kochens realisiert werden.
在知识智能领域,基于案例的推理(CBR)是一种通过大量的案例分析来解决问题的方法。Trotz seines beträchtlichen praktischen Erfolges besitzt das CBR nach wie vor ean Entwicklungspotential im Hinblick auf theoretische and methodische Grundlagen.在Ziel项目预处理的基础上进行新的工作,一种基于CBR预处理的形式化方法被引入。Ein präferenzbasierter Anchorerscheint aus mehreren Gründen interessant,insbesondere deshalb,weil sich fallbasiertes Erfahrungswissen häufig sehr natürlich mithilfe von Präferenzrelationen abbilden lässt - selbst dann,wenn es sich nicht direkt um Präferenzinformation handelt. Zudem kommt die abbilität und Ausdrucksstärke eines präferenzbasierten Formalismus dem unsicheren und approximmativen Charakter des fallbasierten Problemlösens entgegen.在互联网社区中,基于案例推理的虚拟现实研究将成为一个共同的主题。在这种语境中,我们将介绍自然艺术和智慧的信息,并必须将其形式化和韦尔登化。与项目合作伙伴共同解决了在韦尔登的知识产权领域中的一个问题。
项目成果
期刊论文数量(2)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Learning Solution Similarity in Preference-Based CBR
- DOI:10.1007/978-3-319-11209-1_3
- 发表时间:2014-09
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Amira Abdel-Aziz;M. Strickert;Eyke Hüllermeier
- 通讯作者:Amira Abdel-Aziz;M. Strickert;Eyke Hüllermeier
Case Base Maintenance in Preference-Based CBR
基于偏好的 CBR 中的案例库维护
- DOI:10.1007/978-3-319-24586-7_1
- 发表时间:2015
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:A. Abdel-Aziz;E. Hüllermeier
- 通讯作者:E. Hüllermeier
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
Professor Dr. Eyke Hüllermeier其他文献
Professor Dr. Eyke Hüllermeier的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('Professor Dr. Eyke Hüllermeier', 18)}}的其他基金
Data-Driven Design of Evolving Fuzzy Systems: Enhancing Interpretability, Reliability, and User-Interaction
演化模糊系统的数据驱动设计:增强可解释性、可靠性和用户交互
- 批准号:
139695254 - 财政年份:2010
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Lernen von Fuzzy-Präferenzmodellen: Methoden und Anwendungen in personalisierten Informationssystemen
学习模糊偏好模型:个性化信息系统中的方法和应用
- 批准号:
5434296 - 财政年份:2004
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Remaining Useful Lifetime for New and Used Technical Systems under Non-Stationary Conditions
非静止条件下新旧技术系统的剩余使用寿命
- 批准号:
451737409 - 财政年份:
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
相似海外基金
Lehren lernen mit Fachspezifischem Unterrichtscoaching durch Lehrpersonen und studentische Peers. Implementation und Wirkungen in heterogenen Praktikumskulturen in der Schweiz und in Deutschland.
通过教师和学生同伴的特定学科教学指导学习教学。
- 批准号:
275350288 - 财政年份:2015
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Fallbasiertes Lernen mit fehlerhaften Lösungsbeispielen in der Medizin: Effektivität von unterschiedlichen instruktionalen Fehlern und Selbsterklärungsprompts
基于医学错误解决方案示例的基于案例的学习:不同教学错误和自我解释提示的有效性
- 批准号:
256171604 - 财政年份:2014
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Modellbildung aus Experimentaldaten: Maschinelles Lernen und Modellevaluierung unter Abhängigkeiten und Verteilungsverschiebungen
根据实验数据构建模型:依赖性和分布变化下的机器学习和模型评估
- 批准号:
225197905 - 财政年份:2012
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Independent Junior Research Groups
Lernen durch Großereignisse: Schlussfolgerungen aus der Vergangenheit und Antizipation der Zukunft. Das Beispiel der London Olympics 2012
从重大事件中学习:总结过去,展望未来。
- 批准号:
210575908 - 财政年份:2012
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Der Einfluss visueller und verbaler Lernstile auf das Lernen mit Standbildern oder Animationen in computergestützten Lernumgebungen
视觉和言语学习风格对计算机学习环境中静态图像或动画学习的影响
- 批准号:
221007638 - 财政年份:2012
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Untersuchung von Tubulin-Polyglutamylierung/-Deglutamylierung in der Regulation synaptischer Transportprozesse sowie deren Einfluß auf Lernen und Gedächtnis.
研究微管蛋白多聚谷氨酰化/去谷氨酰化在突触运输过程调节中的作用及其对学习和记忆的影响。
- 批准号:
200062856 - 财政年份:2011
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Rekursive Schätzung, Prognosen und Lernen in dynamischen makroökonomischen Modellen, eingeschlossen mikrofundierten allgemeinen Gleichgewichtsmodellen
动态宏观经济模型(包括微观基础一般均衡模型)中的递归估计、预测和学习
- 批准号:
190862786 - 财政年份:2011
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Vom lebenden Material lernen, technische Materialien für die Geweberegeneration und für medizinische Implantate entwickeln (Nachwuchsakademie Medizintechnik 2010)
学习活体材料,开发组织再生和医疗植入技术材料(青年医学技术学院2010)
- 批准号:
190271553 - 财政年份:2010
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Workshops for Early Career Investigators
Förderung von Modellbildungs- und Falsifikationsprozessen beim naturwissenschaftlichen Lernen im Elementar- und Primarbereich
促进中小学科学学习的模型构建和证伪过程
- 批准号:
170621222 - 财政年份:2010
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants
Förderung der Selbsterklärungsqualität und der Problemlösefähigkeit beim Lernen mit biologischen Beispielaufgaben
通过生物示例任务学习时提高自我解释和解决问题的能力
- 批准号:
175092174 - 财政年份:2010
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Research Grants














{{item.name}}会员




