Crime, Science and Inquiry: An Integrated Exhibit and Web-based Learning Initiative
犯罪、科学和探究:综合展览和基于网络的学习计划
基本信息
- 批准号:0540335
- 负责人:
- 金额:--
- 依托单位:
- 依托单位国家:美国
- 项目类别:Continuing Grant
- 财政年份:2006
- 资助国家:美国
- 起止时间:2006-05-01 至 2010-04-30
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
The Fort Worth Museum of Science and History will utilize the popular areas of criminal investigation and forensic science to create a 5,000 square foot national traveling exhibition and an accompanying web adventure. The project builds upon the work done during the planning grant (ESI-0307473). The target audience is families with middle-school aged children and school groups in grades four through nine. The project partners include Rice University Center for Technology in Teaching and Learning, the American Academy of Forensic Sciences, the Science Museum Exhibit Collaborative, Boys & Girls Clubs and 14 science museums in EPSCOR states. The potential strategic impact of this project will be a new model for developing an exhibit and website that are fully integrated from the beginning with the same learning goals. The evaluation will provide information about how an integrated exhibit and website is developed and its impact.
沃斯堡科学与历史博物馆将利用刑事调查和法医学的热门领域,创建一个5000平方英尺的全国巡回展览和伴随的网络冒险。该项目是在规划赠款期间所做工作的基础上完成的(《经济、社会和文化权利国际0307473》)。目标受众是有初中生年龄的家庭和四到九年级的学校群体。该项目的合作伙伴包括莱斯大学教学技术中心、美国法医科学院、科学博物馆展览合作组织、男孩和女孩俱乐部以及EPSCoR各州的14家科学博物馆。这个项目的潜在战略影响将是一个新的模式,用于开发一个从一开始就与相同的学习目标完全整合的展览和网站。评价将提供有关如何开发综合展览和网站及其影响的信息。
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
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Charlie Walter其他文献
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设计
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2304100 - 财政年份:2023
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-- - 项目类别:
Continuing Grant
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- 批准号:
2300734 - 财政年份:2023
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Continuing Grant
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高中科学课探究活动中引入STEAM元素的实证研究
- 批准号:
22KJ3087 - 财政年份:2023
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Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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支持年轻双语学习者的科学探究、兴趣和 STEM 思维
- 批准号:
1949266 - 财政年份:2020
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Standard Grant
Development of teaching strategies to train the investigation ability in the inquiry-based learning science curricula of elementary schools
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- 批准号:
20K03261 - 财政年份:2020
- 资助金额:
-- - 项目类别:
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Creating tutorials for high school science teachers to enhance their instructional skills in inquiry-based study in science
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- 批准号:
20K03224 - 财政年份:2020
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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科学教育中假设形成-验证过程的建模以及教学和支持策略的制定
- 批准号:
20K22211 - 财政年份:2020
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Supporting Students' Science Content Knowledge through Project-Based Inquiry
通过基于项目的探究支持学生的科学内容知识
- 批准号:
1907895 - 财政年份:2019
- 资助金额:
-- - 项目类别:
Standard Grant














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