Die Rolle assoziativer und propositionaler Prozesse bei der Entstehung und Änderung affektiver Einstellungen

联想和命题过程在情感态度的出现和变化中的作用

• 批准号: 27459749
• 负责人: Professorin Dr. Eva Walther
• 金额: --
• 依托单位: Department of Psychology
• 依托单位国家: 德国
• 项目类别: Research Grants
• 财政年份: 2006
• 资助国家: 德国
• 起止时间: 2005-12-31 至 2010-12-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://gepris.dfg.de/gepris/projekt/27459749?language=en
• 关键词: Die; Rolle; assoziativer; und; propositionaler

Eines der zentralen menschlichen Motive ist das Streben nach kognitiver Konsistenz (Abelson et al., 1968). Um kognitive Konsistenz zu erlangen, ändern Menschen ihre Einstellungen und ihr Verhalten. Ein Spezialfall kognitiver Konsistenz ist Balance. Obwohl eine Vielzahl von spezifischen Detailfragen im Zusammenhang mit Balanceprozessen seit den früheren 50er Jahren ausgiebig untersucht wurde, sind die Informationsverarbeitungsprozesse, die zu Balance bzw. Imbalance führen, bis heute nur unzureichend erforscht. Aufbauend auf einer theoretischen Differenzierung zwischen assoziativen und propositionalen Prozessen soll im beantragten Projekt die Natur kognitiver Balance sowie die Enkodier- und Gedächtnisprozesse bei der Schaffung kognitiver Balance genauer untersucht werden, um auf diese Weise zu einem besseren Verständnis der kognitiven, affektiven und behavioralen Konsequenzen kognitiver Balance zu gelangen.

（Abelson et al., 1968）。Um cognitive Konsistenz zu erlangen， ändern Menschen iere einstein ungen and ihr Verhalten。在认知一致性和平衡方面。1 .在此基础上，分析了平衡与平衡之间的关系，分析了平衡与平衡之间的关系。不平衡的<e:1>，他的名字是“不平衡的”。学习学习理论学习差异学习学习联想学习与命题学习学习自然认知平衡学习学习与命题学习学习自然认知平衡学习学习与命题学习学习自然认知平衡学习学习与命题学习学习平衡学习学习与命题学习平衡学习学习与命题学习平衡学习学习与命题学习平衡学习学习与命题学习平衡学习学习与命题平衡学习学习平衡学习学习与命题平衡学习学习平衡学习学习与命题平衡学习学习平衡学习学习平衡学习学习平衡学习学习平衡学习学习平衡学习学习平衡学习学习平衡学习学习平衡学习学习平衡学习学习平衡学习学习平衡学习学习平衡学习学习平衡学习学习平衡