政治的軋轢に対して耐性のある「友情」の概念考察研究

抵抗政治摩擦的“友谊”概念研究

基本信息

  • 批准号:
    21K02180
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.16万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2025-03-31
  • 项目状态:
    未结题

项目摘要

本年度の研究実績には大きく4点があげられる。第一に、"Teachers and Philosophy: Essays on the Contact Zone (Tentative Tile)"のbook projectの内、一章分を執筆した。一年以内に最終稿を完成させ、書籍のbook chapterとして出版される予定である。第二に、こちらのアーティクルを執筆した具体的な状況の詳細に整合性があるかどうか、証拠の最終確認や新たな資料の提供を受けるために現地への研究出張を遂行した。資料収集においては、出張直前に貴重な証言者が犠牲になられるという悲劇も起きて、コロナの影響を大きく受けてしまったが、なんとか確認すべき最低限の歴史的資料については、研究に惜しみなく協力してくれる現地の人々の厚意によって、証拠の確認作業や裏付けを取ることができた。第三に、デンマーク・コペンハーゲンのオーフツ大学で開催された国際会議、International Network of Philosophers of Educationにおいて、研究発表をおこなった。こちらの国際会議出席においても、コロナ禍の影響は決して小さくなかったが中間報告をヨーロッパと北欧の聴衆を前に研究発表できたことは、さまざまなフィードバックを得られたという点から大変有意義であった。第四に、オーストラリアのシドニーで開催された国際会議、Philosophy of Education Society of Australasiaにおいても中間発表として研究発表をおこなった。こちらでは、往路でパイロットが陽性になり飛行機が二四時間も遅れたせいで、発表スケジュールの変更が直前で起こるという、小さくないコロナの影響を受けたが、リスケジュールされた時間帯での発表でも先住民哲学研究者から様々なフィードバックを得られたため結果としては有意義な研究発表をおこなうことができた。
在今年的研究结果中可以提及四个主要要点。首先,我为“教师和哲学:联系区域的论文(暂定瓷砖)”写了一章。最终草案将在一年内完成,并将作为书籍章节出版。其次,我们进行了一次研究之旅,以确保我们撰写本文的特定情况的细节是一致的,并且我们将能够确认证据并提供新材料。在收集材料时,发生了一场悲剧,即在商务旅行前牺牲了宝贵的证人,这受到了199日大流行的严重影响,但是与研究慷慨合作的当地人友善,我们能够确认证据并提供支持。第三,他在国际教育哲学家网络上介绍了他的研究,该网络是在丹麦哥本哈根阿尔胡特大学举行的国际会议。即使在这次国际会议上,Covid-19大流行的影响并不小,但是我们能够在欧洲和北欧观众面前介绍我们的临时报告非常有意义,因为我们收到了各种反馈。第四,在澳大利亚教育学会哲学学会(在澳大利亚悉尼举行的国际会议上)也将研究演讲作为临时演讲。在这里,飞行员对出站旅程进行了积极测试,飞机延迟了24小时,导致演示时间表发生了变化,但在公告之前发生了更改,但是获得了重新安排的时间段的介绍,并获得了各种反馈,并从土著哲学研究人员那里获得了各种反馈,从而导致了一项有意义的研究介绍。

项目成果

期刊论文数量(4)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Looking for Good Social Distance as a Peace Education
寻找良好的社交距离作为和平教育
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kanako W. Ide;Kanako W. Ide
  • 通讯作者:
    Kanako W. Ide
Acrobatic Friendship: A Path to Nurture Friendship in The Midst of Political Dissonance
杂技般的友谊:在政治不和谐中培养友谊的途径
  • DOI:
    10.47925/77.3.021
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kanako W. Ide
  • 通讯作者:
    Kanako W. Ide
Indigenous Values Beyond Political Tension: Friendship Practiced by Women in the Military Contact Zones of Okinawa/Ryukyu
超越政治紧张局势的土著价值观:冲绳/琉球军事接触区妇女所践行的友谊
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kanako W. Ide;Kanako W. Ide;奥野武志;Kanako W. Ide;Kanako W. Ide
  • 通讯作者:
    Kanako W. Ide
A Lesson of Mutual Support for Peace: Socially-Distanced Friendship as a way to Harmonize Indigenous Moral Values and Philanthropy as Military Culture
相互支持和平的教训:保持社交距离的友谊是协调本土道德价值观和军事文化慈善事业的一种方式
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kanako W. Ide;Kanako W. Ide;奥野武志;Kanako W. Ide
  • 通讯作者:
    Kanako W. Ide
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

井手 華奈子其他文献

井手 華奈子的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

相似海外基金

現代フランス哲学における美的教育論の展開:リクールとランシエールを中心として
当代法国哲学中美育理论的发展——以利科和朗西埃为中心
  • 批准号:
    24K15929
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
宗教的多元社会米国における政治哲学的論議の子どもの教育への適用可能性の研究
美国宗教多元化社会政治哲学讨论对儿童教育的适用性研究
  • 批准号:
    24K05635
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
カント啓蒙思想と世界市民思想の教育哲学研究―「抵抗」し合う諸個人を巡って―
康德启蒙思想和世界公民思想的教育哲学研究:关于相互“抵抗”的个体。
  • 批准号:
    24KJ0737
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
関係論的共和主義の教育哲学ーー教育実践改革への含意
关系共和教育哲学:对教育实践改革的启示
  • 批准号:
    24K05632
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
推論主義で迫る概念ネットワークの深化:数学教育,教育哲学,哲学の互恵的発展
通过推理深化概念网络:数学教育、教育哲学和哲学的互利发展
  • 批准号:
    24K00422
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.16万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了