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義務教育段階の系統的な学習を志向した技術科におけるAIリテラシー教育の実践研究

面向义务教育阶段系统学习的技术部门人工智能素养教育实践研究

基本信息

批准号：
21K02438
负责人：
堤健人
金额：
$ 2.5万
依托单位：
Yamaguchi University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2021
资助国家：
日本
起止时间：
2021-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02438/
关键词：
中学校技術科情報 AI

项目摘要

本研究は，Society 5.0の実現を牽引する素養を持つ人材の育成に関する知見を得るために，自らの意思でAIの恩恵を享受し，その適切な活用を創造していくAIリテラシーの習得に関する中学校技術科の題材開発を目的としている。昨今のAI技術の身近な生活や社会への浸透は目覚ましいことから，すべての国民がAI技術の基本的な仕組みを理解して適切に評価・活用できる資質・能力を育成する重要性は高まり続けていると考えられる。令和四年度は，令和三年度に構想した中学校第２学年を対象とする題材の指導計画に基づき，研究協力校において授業実践を試行した。構想した題材の学習において，中学生は画像認識AIの技術を活用した技術的問題解決学習に取り組み，中学生と高齢者が同じルールで楽しく身体を動かすことができる競技に使用するコンテンツを制作した。さらに，画像認識AIの技術を活用した学習をいかし，対話型AIの技術をこれからの生活や持続可能な社会の構築に向けて適切に活用していくために，技術の活用や応用について考える学習に取り組んだ。構想した題材計画に基づき中学生の学習を評価したところ，８割以上の中学生が評価規準に対しておおむね満足できる状況であった。令和五年度に向けては，対話型AIの技術の活用に関する学習における中学生の資質・能力の習得の程度を把握するため，同様の授業を工学系の大学生を対象に実施した。また，中学校第３学年の生徒を対象とする計測・制御の技術の学習においてAIを活用する題材を構想した。

This study is based on Society 5.0 の実 appearances を traction する quality を holding つ talents の nurturing に关する knowledge を got るために, 自らの meaning で AI の恵を enjoyment し, そのappropriate use をcreation していくAI リテラシーのacquisition に关するThe subject matter of the technical department of the junior high school としている. Yesterday's and today's AI technology is close to people's daily life and society, and it is soaked in the basics of AI technology. The official team understands the importance of understanding, appropriateness, evaluation, and utilization of qualifications and abilities, and the importance of cultivation. In the fourth year of Reiwa, the third year of Reiwa was conceived and implemented. In the second year of junior high school, the guidance plan based on the theme of the theme was based on the project, and the research and cooperation school's teaching and practice were carried out on a trial basis. Conceive the theme of the study, the portrait of the middle school student understands the AI technology, and uses the technology to solve the problem and learn the group, The middle school student and the high-ranking person are the same as the body movement of the body, and the athletic body is made of するコンテンツを.さらに, Illustration to understand the technology of AI and make use of it to learn をいかし, It is possible to maintain the technology of conversational AI in life The construction of society is based on the appropriate application of technology, and the application of technology is based on the examination and learning of the group. The project based on the theme of the idea is based on the study of junior high school students and the review is divided into 8 The evaluation criteria for upper middle school students are the same as the current situation. In the fifth year of Reiwa, I am a junior high school student who has learned how to make full use of conversational AI technology.・The degree of ability acquisition and mastery is determined by the degree of mastery, and the training of students in the same department of engineering is done by the students.また, in the third year of junior high school, I am a student of the 3rd year of junior high school.