組織文化の変容プロセスに注目した大学ガバナンス改革の再構築

大学治理变革聚焦组织文化转型过程

• 批准号: 21K02629
• 负责人: 中島 英博
• 金额: $ 2万
• 依托单位: Ritsumeikan University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21K02629/
• 关键词: 組織文化; 組織学習; 大学改革; 高等教育マネジメント

2021年までの研究では、米国の州立大学4大学、国内の国立大学2大学で、大学組織内の複数のロジックの葛藤や共存に関する調査を行った。一連の調査では、2000年以降の外部資金による教育改革は、大学組織に市場ロジックの浸透をもたらしたが、認知のパターンが完全に市場ロジックによって置き換えられたわけではなく、教職員間の葛藤や調整によって、複数のロジックを並存させる実践を明らかにした。この調査の過程で、個々の教職員は優秀であるにもかかわらず、業務の過程でその優秀さを隠す行動があることを見出し、2022年度の研究ではそうした行動を促進する組織内の文化とルーチンを明らかにする調査に取り組んだ。本研究ではOrganizational stupidity（Alvesson & Spicer 2012）の枠組みを援用し、国内の国立大学を事例として、職場でのOrganizational stupidityの存在を探索する調査を行った。一連の調査では大きく2つの点が明らかとなった。第1に、組織内で上位の階層に付く教職員ほど時間の圧力を感じており、その圧力が省察や批判的思考を抑制する可能性がある。その圧力は上位職者との会議や作業など、接触機会の多い教職員ほど大きくなる。第2に、一般教職員や中間管理職の教職員は、上位職者による職務上の指示の内容や方法が変わると、組織内での有能感や快適さが変化する。具体的には、上位職者が持つ政策的な期待を実現したいという意思に触れ、それを多くの業務量を抱える中で無批判に受け入れる経験を重ねると、組織における重要な業務に関与している認識を通して、有能感や快適さを感じるようになる。一方、非公式組織や学外ネットーワークを持つ人ほど省察の機会が増え、そのことが上位職者からの影響を受けにくくしている。これらの成果は学会で報告すると共に、一部は論文として公表した。

In 2021, the research conducted a survey on the coexistence of multiple universities in four American state universities, two domestic national universities, and university organizations. A series of surveys have been conducted since 2000 to investigate the impact of external funding on education reform, market penetration, cognitive development, and the coexistence of multiple education systems among faculty and staff. The process of this investigation, the excellence of each faculty member, the excellence of the business process, and the promotion of culture within the organization through research activities in 2022 are clearly identified. This study investigates the application of Organizational stupidity (Alveson & Spicer 2012), the existence of Organizational stupidity in national universities, and the workplace. A series of investigations are carried out. First, faculty and staff at the upper levels of the organization may feel the pressure of time, and it is possible that this pressure will inhibit introspection and critical thinking. The pressure is on the senior staff, the meetings, the assignments, the contacts, the faculty, and the staff. Second, the content and method of job instructions for general staff and middle management staff, senior staff, and employees, and the sensitivity and adaptability within the organization Specific, higher-level staff, policy expectations, meaning, touch, multi-business volume, non-critical, critical, organizational, important business, knowledge, competence, and responsiveness A party, a non-formal organization, a student, a teacher, a The results of the study were reported to the public.

项目成果

Why are universities difficult to change?: Organizational culture and organizational inertia

大学为何难以改变？：组织文化与组织惯性

• 发表时间: 2022
• 作者: Susan Corner;Yoshinobu Onishi;et.al.;稲永由紀;新家功千，山田哲也，山岡武邦;Hidehiro Nakajima
• 通讯作者: Hidehiro Nakajima

多様性の尊重が成果向上につながる組織をつくる

创建一个尊重多样性以改善结果的组织

• 发表时间: 2023
• 期刊: 大学職員論叢
• 作者: 山木 照子;石木 学;名嘉地 めぐみ;杉下 美保子;一杉 正仁;中島英博
• 通讯作者: 中島英博

高等教育政策の市場化が大学の組織文化に与える影響

高等教育政策市场化对大学组织文化的影响

• 发表时间: 2022
• 作者: 山木 照子;石木 学;杉下 美保子;一杉 正仁;中島英博
• 通讯作者: 中島英博

Corporatization of higher education and the organizational culture of universities

高等教育公司化与大学的组织文化

• 发表时间: 2022
• 作者: Dee;J. and Nakajima;H.
• 通讯作者: H.