A HIstorical Study on the Structures and Dynamics of Special Education during the High Growth Period in Japan : From the Perspective of Movement and Gender

日本高增长时期特殊教育的结构和动态的历史研究:从运动和性别的角度

基本信息

  • 批准号:
    21K02710
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2021
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2021-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本年度は「大田区障害児保育をすすめる会」によるダウン症女児の保育園入園運動をはじめとする大田区の障害児教育関係資料の調査・収集を進めた。資料を読解するにあたり、性別による一般化を避け、「母」「父」「男性」「女性」といった要求や運動の主体内部の差異、さらに出自階層を分析し、障害児の教育や子育てに関する要求や問題の社会的な構成のされ方の多様性と、それに対応する仕組みが作られる過程を検討した。また、同時期の東京都日野市の障害者運動の資料調査を行い、とくに筋ジストロフィー児の教育と医療に関する資料を収集し、重度障害児のための訪問学級や在宅医療の制度の成り立ちについて調査を行い、医療者が学校教育に参加・関与することによって、障害児と家族の生活の枠組みがどのように組み替えられようとしたのかを考察した。
This year は "big withdrawn handicap of where conservation を す す め る will" に よ る ダ ウ ン syndrome female where の the nursery in sports を は じ め と す る big withdrawn の handicap of where education department of masato information · 収 set を の investigation into め た. Data を 読 solution す る に あ た り, gender に よ る generalization を け avoidance, "mother" "father" "male" "female" と い っ た movement for や の body internal の difference, さ ら に し を analysis from class, the handicap of where の education や child rearing て に masato す る requirements of な や の social の さ れ と の others more sex, そ れ に 応 seaborne す る blackstone group み が as ら れ る Cheng を検 to claim た. ま た, at the same time の Tokyo metropolitan city of hino の handicap of the sports の information survey line を い, と く に reinforcement ジ ス ト ロ フ ィ ー where の education と medical に masato す る data を 収 し, severe handicap of where の た め の access level learning や in curtilage medical の system の into り ち に つ い て survey line を い, the healer が school education に attend masato and す る こ と に よ っ て, handicap of where と The family <s:1> life <e:1> 枠 group みが <s:1> ように ように group み conducted an investigation of た on behalf of えられようと た た を を を を.

项目成果

期刊论文数量(5)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
障害児教育からみた特別ニーズ教育論の到達と展望
残疾儿童教育视角下特殊需要教育理论的成就与展望
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    原口英之;熊仁美;井口妙子;井上雅彦;鈴木久也;井上雅彦;吉岡尚孝・堀田千絵;斧田真希・堀田千絵;佐々木順二;河合隆平
  • 通讯作者:
    河合隆平
教育におけるインクルージョンとは何か : 障害児教育からの問い
什么是教育包容性:残疾儿童教育中的问题
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小田部 夏子;内山 仁志;社会事業史学会創立50周年記念論文集刊行委員会;河合隆平;内山仁志;河合隆平
  • 通讯作者:
    河合隆平
座談会『民主主義の育てかた』の意図と到達点:第9章コメント応答
“如何培育民主”圆桌讨论的目的和范围:第 9 章 评论回应
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小田部 夏子;内山 仁志;社会事業史学会創立50周年記念論文集刊行委員会;河合隆平
  • 通讯作者:
    河合隆平
民主主義の育てかた:現代の理論としての戦後教育学
如何培育民主:战后教育学作为现代理论
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小田部夏子;内山仁志;河合隆平;菊野雄一郎;神代健彦編/杉浦由香里・大日方真史・三谷高史・古里貴士・南出吉祥・丸山啓史・中村(新井)清二・河合隆平
  • 通讯作者:
    神代健彦編/杉浦由香里・大日方真史・三谷高史・古里貴士・南出吉祥・丸山啓史・中村(新井)清二・河合隆平
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日本における特別ニーズ保育の歴史的系譜―戦前の養育困難・障害乳幼児問題を中心に―
日本特殊需要儿童保育的历史谱系:关注战前儿童保育困难和残疾儿童问题。
  • 批准号:
    18830025
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 0.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (Start-up)
戦前保育科学と困難児・障害児保育の研究-総力戦と国民保育論の成立を中心に-
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  • 财政年份:
    2004
  • 资助金额:
    $ 0.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows

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戦後日本の重度・重複障害児教育における教師の自律的な実践と専門性の形成過程
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    2023
  • 资助金额:
    $ 0.83万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    22K02787
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 0.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    20J12993
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 0.83万
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    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
イギリスの障害児教育におけるインクルージョン概念の探究
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  • 批准号:
    06J02609
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 0.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
我が国の障害児教育の経費策定と評価に関する研究
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  • 批准号:
    17653126
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 0.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Exploratory Research
中等教育段階における視覚障害児教育プログラム評価モデルの開発
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  • 批准号:
    03F03168
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 0.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
多職種間連携型の障害児教育に向けた国際生活機能分類(ICF)実用化の開発的研究
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  • 批准号:
    15730411
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 0.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
中等教育段階における視覚障害児教育プログラム評価モデルの開発
中等教育阶段视障儿童教育项目评估模型的开发
  • 批准号:
    03F00168
  • 财政年份:
    2003
  • 资助金额:
    $ 0.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for JSPS Fellows
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利用互联网发展残疾儿童教育中的互动学习
  • 批准号:
    14909015
  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    $ 0.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
障害児教育における「アニマル・セラピー」の導入とその効果
残疾儿童教育中引入“动物疗法”及其效果
  • 批准号:
    13909010
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 0.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
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