対面状況がパフォーマンス不安に与える影響の解明
阐明面对面情境对表现焦虑的影响
基本信息
- 批准号:21K11516
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
人前で音楽演奏やスポーツ等のスキル動作を遂行する際に喚起されるパフォーマンス不安(いわゆる「緊張・あがり」)は,多くの人々を悩ませている。中でも,音楽演奏者はパフォーマンス不安に悩む者が多く(Yoshie et al., 2011),音楽公演中のパフォーマンス不安に対する適切な対処法を確立することは重要である。こうした状況を踏まえ,本研究では,対面状況の違いがパフォーマンス不安に与える影響を検討することを目的としている。本年度は,パフォーマンス不安に影響を与える状況的要因が演奏経験・熟練度によってどのように異なるかを検討するため,プロの演奏家を対象とするインタビュー調査データの質的分析を行い,音楽を専攻する学生のデータと比較した。その結果,プロの演奏家においては,公演直前や公演中のごく短い期間にのみパフォーマンス不安に関連する心身の変化が報告された。一方,音楽を専攻する学生は,公演に向けた準備開始時よりパフォーマンス不安に関連する心身の変化が生じ,公演後もそれが持続する傾向が認められた。このことから,演奏経験・熟練度が上がるにつれて,より限られた状況でパフォーマンス不安が喚起されるようになることが示唆された。音楽を専攻する学生に見られるように,長期間にわたってパフォーマンス不安が持続した場合,疲労が演奏の質に悪影響を与える恐れがある。このような演奏者の演奏経験・熟練度によるパフォーマンス不安の差異を踏まえて,対処法を考案していく必要がある。
When people play music, such as music, they are disturbed. Yoshie et al., 2011), the sound of the public performance in the right place to establish the right way to do so This study is aimed at exploring the effects of these changes on the health of the population. This year, the main factors affecting the performance and proficiency of the students are discussed, and the quality of the students is analyzed. As a result, the player's performance is very short, and the player's performance is very short. On the one hand, students tend to be more open to the public than they are open to the public. This is the first time I've ever played a piano. For a long time, the students felt uneasy. The player's playing skills are different, and the method of handling is necessary.
项目成果
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