Eastern Europe International Development through the Power of Budo Education

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日本における武道教育のロジックが海外においても有効に機能しているか、つまり“日本武道の教育力が海外で通用するか？”ということについて、1991年から1999年まで東欧において勃発したユーゴスラビア紛争に代表される民族紛争を経験した元兵士が、戦後、精神的障害に悩み、その後、武道実践により人間性を回復した事例を分析して検証した論文を、英語で Research into the educational power of budo in Eastern Europe:A focus on a former soldier from the Yugoslavia Conflict (Secondary publication. Research Journal of Physical Arts, 28-1, 11-28, 2023.3）として発信した。本研究成果として特筆すべきは、従来キリスト教社会における身心二元論的思考による阻害要因を超克して、日本の心身関係論を中心とする武道教育のロジックが欧州において機能してることを実証したことに加え、日本武道が目指す①「芸道的・求道的精神性」と②「倫理道徳的精神性」という二つの精神性について、ユーゴスラビア紛争という命のやり取りをする場面と近い事例を分析することにより、①→②という出現に順序があることを明らかにした点があげられる。東欧ルーマニアにおいて、本プロジェクトの研究成果をもとに、「ユーロ武道アカデミー」を実施した。内容としては、以下の通りである。＜実　技＞ ゆっくり基礎実技→そろそろ応用実技→日本人学生と行う限界突き抜け体験＜理　論＞ 上記論文に関するレクチャー