身近な生活や社会を支えていることを体感できる科学技術教育の実践研究
科技教育的实践研究,让您体验科技教育如何支持日常生活和社会
基本信息
- 批准号:21H04060
- 负责人:
- 金额:$ 0.26万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(2)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
気象学習を身近なものとし、成果を地域防災に生かす授業実践
通过课堂实践加深对天气知识的了解,并将其成果用于当地防灾
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kazuko ONISHI;Shiori OKADA;Masahiro KAMATA;尾崎充紀;岩嵜 利勝;上床 孝樹;中村 泰輔・小笹 哲夫;岩嵜 利勝
- 通讯作者:岩嵜 利勝
The practical study of the useful technology used in daily life in the science and engineering education in Junior High School
初中理工科教育中生活实用技术的实践研究
- DOI:10.14935/jsser.36.3_61
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kazuko ONISHI;Shiori OKADA;Masahiro KAMATA;尾崎充紀;岩嵜 利勝
- 通讯作者:岩嵜 利勝
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
iwasaki toshikatsu其他文献
iwasaki toshikatsu的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
科学概念の統合を志向したメディア負荷型クロスカリキュラムの開発
开发旨在整合科学概念的媒体加载跨课程
- 批准号:
24K06422 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 0.26万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校体育科のマット運動と跳び箱運動の技の順序性を考慮したクロスカリキュラム開発
考虑小学体育课垫上运动与跳马运动技术顺序的跨课程开发
- 批准号:
22K13718 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 0.26万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
ポストコロナを見据えたSDGsを推進する新しいクロスカリキュラムの開発
开发新的跨课程以促进可持续发展目标,以适应后冠状病毒
- 批准号:
21K03008 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 0.26万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
和の住まい方教育に関する基礎的研究~和の生活文化の継承と創造を目指して~
日本生活方式教育基础研究 - 旨在传承和创造日本生活方式文化 -
- 批准号:
20K02912 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 0.26万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
科学技術の醸成に寄与し「理数教育の充実」をはかる学習デザインの構築
构建有助于科学技术培育的学习设计,旨在“增强科学和数学教育”
- 批准号:
19H01661 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 0.26万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Study on"The Creation of the Place by the Cooperation to Clear the Community" and "Interactivity in the Art Education"
“合作创造场所、净化社区”与“艺术教育中的互动性”研究
- 批准号:
18K02539 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 0.26万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Establishment of active learning methods in environmental education and development of index for measuring the educational effects
环境教育主动学习方法的建立及教育效果衡量指标的制定
- 批准号:
18K02634 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 0.26万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
いじめ観の変容を目指した総合的な学習の時間と特別活動のクロスカリキュラムの開発
开发综合学习时间和特殊活动的跨课程,旨在改变对欺凌的看法
- 批准号:
17H00117 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 0.26万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
IRCを導入したクロスカリキュラム「Global・Issues」の実践的研究
使用 IRC 进行跨课程“全球问题”的实践研究
- 批准号:
16H00059 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 0.26万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Development of subject-crossing curriculums and evaluation techniques to bring up consumers civil society
开发跨学科课程和评估技术以培养消费者公民社会
- 批准号:
15K04473 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 0.26万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)