The process of dance classes addressing learning outcomes in the affective and social domains by implementing a cooperative learning model.
The process of dance classes addressing learning outcomes in the affective and social domains by implementing a cooperative learning model.
舞蹈课程通过实施合作学习模式来解决情感和社交领域的学习成果的过程。
批准号：
19K20096
负责人：
Kurita Shohei
金额：
$1.58万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
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協同学習モデルを適用したフォークダンスの授業
应用协作学习模式的民族舞蹈课
应用协作学习模式的民族舞蹈课
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
体育科教育
影响因子：
--
作者：
[Farhana Ferdousi, Risa Araki, Koichi Hashimoto, Hiroko Isoda, 神藤隆志，甲斐裕子，北濃成樹，牧島満，武田浩二，荒尾孝, 伊佐野龍司, 栗田 昇平]
通讯作者：
栗田 昇平
小学校高学年体育における協同学習モデルの適用過程：情意・社会領域に焦点を当てた表現運動の実践
合作学习模式在小学高年级体育教学中的应用历程：注重情感和社会领域的表现性运动实践
合作学习模式在小学高年级体育教学中的应用历程：注重情感和社会领域的表现性运动实践
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[大澤 智恵, 郭 霞, 山下 雅俊, 積山 薫, 栗田昇平]
通讯作者：
栗田昇平
The effective way of discussion activity in physical education.
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批准号：15H06797
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项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
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资助金额：$1.83万
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财政年份：2015
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负责人：Kurita Shohei
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依托单位：
海外基金
