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Empirical Research on Misidentification and the Factors of Educational Problems
误认及教育问题影响因素的实证研究
基本信息
- 批准号：19K21788
- 负责人：
- 金额：$ 3.66万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-06-28 至 2022-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（4）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
「少年犯罪増加認識の計量分析－『増加する重大少年犯罪』と思っているのは誰か」
“对青少年犯罪增加的看法的计量分析——谁认为严重的青少年犯罪正在增加？”
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：小野田正利;吉田成章・佐藤雄一郎・安藤和久・阿蘇真早子・金原遼・澤田百花;大松勉;須藤康介
- 通讯作者：須藤康介
An Analysis of the Determinants of Scandal Image and Trust on School Teachers
学校教师丑闻形象与信任的影响因素分析
- DOI：10.24603/tfu.16.0_79
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：稲葉航平;國宗永佳;白松 賢;須藤康介
- 通讯作者：須藤康介
「『高学歴者ほど仕事ができる』の実証的検討－学歴四区分から見る人々の意識と実態」
《“高学历者更容易工作”的实证调查——从四类教育背景看人们的认知与现实》
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：坂本ひとみ;寺崎里水;須藤康介
- 通讯作者：須藤康介
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