デジタル・シティズンシップ育成に資する保護者による幼児への介入ー発達段階への着目

家长对幼儿的干预有助于数字公民的发展：关注发展阶段

• 批准号: 20H01653
• 负责人: 坂元 章
• 金额: $ 11.07万
• 依托单位: Ochanomizu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20H01653/
• 关键词: デジタル・シティズンシップ教育; インターネット利用への教育的介入; WEB調査; パネル研究; 保護者調査

本研究では、低年齢の子どものデジタル・シティズンシップを育成するために、保護者はどのような関わりをすればよいのかを明らかにしようとしている。その前提として、子どもがインターネットについてどのように理解しているか把握する必要がある。昨年度まで子どものインターネット理解の実態について検討を行ってきた。本年度はさらに研究を進め、低年齢の子どものインターネットに対する理解を促す要因を明らかにするため、3歳児から小学3年生の子どもの保護者を対象に実施した研究1の2波縦断調査 (1波目：2021年2月、2波目：2021年12月)で得られた縦断データを分析し、その研究成果を取りまとめ学会等で発表を行った。その結果、家庭でインターネット利用に関するルールを設定したり、そのルールの必要性について子どもの理解に合わせて説明したりすること、また、保護者が設定した環境の中でインターネットを利用させたり、利用制限の設定の必要性について保護者が子どもの理解に合わせて説明することが、子どものインターネットの仕組に対する理解を促す可能性が示唆された。加えて、低年齢の子どものインターネット利用に対する養育者のかかわりが子どもの発達に及ぼす影響を検討する研究2の縦断調査を計画し、3歳児から小学3年生の子どもの保護者を対象に2022年12月に1波目調査を実施した。調査項目は、研究1で得られた知見に基づきインターネット理解に関する項目を修正したものや、インターネット利用の状況やインターネット依存に関する項目の他、身体的発達に関する項目として身長や体重)、社会性の発達に関する項目としてSDQ（Strength and Difficulties Questionnaire：子どもの強さと困難さアンケート）等を用いた。さらに研究3の保護者向け啓発プログラム開発に向けて、これまでに得られた研究知見を整理し始めている。

In this study で は, low 齢 の son ど も の デ ジ タ ル · シ テ ィ ズ ン シ ッ プ を bred す る た め に protectors, は ど の よ う な masato わ り を す れ ば よ い の か を Ming ら か に し よ う と し て い る. そ の premise と し て, child ど も が イ ン タ ー ネ ッ ト に つ い て ど の よ う に understand し て い る か grasp す る necessary が あ る. In the previous year, the まで sub-ま で <s:1> <s:1> <s:1> て検 <s:1> タ タ ネット ネット understood the <s:1> real state に <s:1> て検 て検 て検 て検 and discussed the を field って た た. This year は さ ら を に research into め, low 齢 の son ど も の イ ン タ ー ネ ッ ト に す seaborne る promote す will understand を を Ming ら か に す る た め, 3 showed where か ら primary school three years の son ど も を の protectors like に seaborne be applied し た study 1 の 2 wave 縦 fault survey (1 wave mesh: in February 2021, wave 2 orders: In December 2021) で ら れ た 縦 broken デ ー タ を analysis し, そ の research を take り ま と め society such as で 発 table line を っ た. そ の results, family で イ ン タ ー ネ ッ ト using に masato す る ル ー ル を set し た り, そ の ル ー ル の necessity に つ い て son ど も の understand に close わ せ て illustrate し た り す る こ と, ま た, protector が setting し た environmental の で イ ン タ ー ネ ッ ト を using さ せ た り set the limitations, the use of の の necessity に つ い て protector が son ど も の Solution に close わ せ て illustrate す る こ と が, child ど も の イ ン タ ー ネ ッ ト の blackstone group に す seaborne る understand を possibility to promote す が in stopping さ れ た. Add え て, low 齢 の son ど も の イ ン タ ー ネ ッ ト using に す seaborne る nurturers の か か わ り が son ど も の 発 da に and ぼ す influence を beg す 検 る study 2 の を 縦 fault survey plan し, 3 showed where か ら primary school three years の son ど も を の protectors like に seaborne に wave 1 eye survey in December 2022 を be applied し た. は survey project, study 1 で ら れ た knowledge に base づ き イ ン タ ー ネ ッ ト understand に masato す る project を correction し た も の や, イ ン タ ー ネ ッ ト condition using の や イ ン タ ー ネ ッ ト dependent に masato す る project の he, body 発 に masato す る project と し て in length や weight), social の 発 da に masato す る project と し て SDQ (Stren The gth and Difficulties Questionnaire: for items such as <s:1> ケ, <s:1>, さと, さア, ケ, ケ, ト, etc., を use た た. さ ら に 3 の protector to け rev 発 プ ロ グ ラ ム open 発 に to け て, こ れ ま で に have ら れ た research knowledge を し beginning め て い る.

项目成果

低年齢の子どものインターネット利用に対する保護者の介入行動 積極的介入行動と保護者及び子どもの属性との関連

家长对幼儿网络使用的干预行为主动干预行为与亲子属性的关系

• 发表时间: 2021
• 作者: 藤田利恵;田中武志;安東ひろみ;岸泰正;木内良明;奈良井章人;濵田江里子;花田昌宣;赤松美和子・若松大祐編著(上村泰裕);Takuya Tsujiuchi;田島 祥・松尾 由美・チェンシュ・坂元 章
• 通讯作者: 田島 祥・松尾 由美・チェンシュ・坂元 章

低年齢の子どものインターネット利用への保護者の関わりがインターネットトラブルに及ぼす影響ー子どもが家庭でのルールを守れなかったときー

父母参与幼儿互联网使用对互联网问题的影响 - 当孩子不遵守家庭规则时 -

• 发表时间: 2022
• 作者: Maruyama;H;瀬川海，岡野慎也，伴真滋，松田繁樹;松尾由美・田島祥・坂元章
• 通讯作者: 松尾由美・田島祥・坂元章

低年齢の子どものインターネットに対する理解の発達的変化の検討（1）プログラミング，用語および情報伝播への理解の実態に関する人口統計上の違い

幼儿对互联网认识的发展变化考察（一）对编程、术语和信息传播的实际理解状况的人口差异

• 发表时间: 2021
• 作者: Tin Nu Nu Wai and Miwa;Chiaki;チェンシュ・松尾由美・田島祥・坂元 章
• 通讯作者: チェンシュ・松尾由美・田島祥・坂元 章

低年齢の子どものインターネットに対する理解と保護者によるインターネット利用への介入行動との関連 ―技術的介入に関する検討―

幼儿对互联网的认知与家长对互联网使用的干预行为的关系 - 技术干预研究 -

• 发表时间: 2021
• 作者: Fujita Y;Kouda K;Ohara K;Nakamura H;Nakama C;Nishiyama T;Iki M;神林寿幸;尾原健太・氏間和仁;高橋直也;松尾由美・田島祥・チェンシュ・坂元 章
• 通讯作者: 松尾由美・田島祥・チェンシュ・坂元 章

低年齢の子どものデジタル・シティズンシップに対する理解に関する保護者調査

幼儿数字公民认知家长调查

• 发表时间: 2021
• 作者: 田中住幸;杉田映理;田島 祥・松尾 由美・チェンシュ・坂元 章
• 通讯作者: 田島 祥・松尾 由美・チェンシュ・坂元 章