インターネット使用が子どもの精神的健康・社会的適応に及ぼす影響の解明
阐明互联网使用对儿童心理健康和社会适应的影响
基本信息
- 批准号:17011020
- 负责人:
- 金额:$ 5.89万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
- 财政年份:2005
- 资助国家:日本
- 起止时间:2005 至 2006
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究課題では、14年度からの研究を踏まえ、インターネット使用が子どもの適応面に与える影響について具体的提言を行うことを目的とした。18年度はインターネット使用の効果に関する調整変数の探求を行うと共に、ケータイ使用に関する研究を補足的に行った。1.インターネット研究:インターネット使用の効果に関する調整変数の探求(1)まず、インターネット使用と友人からのソーシャルサポートについて、高校生を対象にパネル調査を実施しSEMで分析した。その結果、インターネット使用により、インターネットで知り合った友人(ネット友人)からのソーシャルサポートが増える一方で、対面の友人からのソーシャルサポートはやや減っていた。(2)次に、孤独感を調整要因としてSEMで多母集団同時分析を行った結果、特に孤独感の高い生徒でネット友人からのソーシャルサポートが増える一方で、対面の友人からのソーシャルサポートはやや減っていた。このように、インターネット使用で得られるネット友人との関係が、孤独感が高い生徒の精神的健康の向上に役立つ可能性が示唆された。したがって、サポートツールとしてのインターネットの活用、ネット上の対人関係に関する適切な助言、良好な対人関係形成に役立つ対人スキルの育成などによって、インターネット使用の適応面への効果を高められる可能性がある。同時に、学内での交流機会を増やすなど対面の友人関係を促進させる対策も必要である。2.ケータイ研究(1)(1)ユビキタスeラーニングの効果に関しての実験研究、(2)ケータイのeラーニングコンテンツの内容分析を行い、ケータイの学習効果が従来メディアに劣らぬこと、学習コンテンツとして評価できることなどを示した。(2)ケータイ使用が(3)友人選択の志向性や、(4)家族関係に及ぼす影響についてのパネル研究を行い、ケータイ使用が友人関係や家族関係に重要な役割を演じている可能性を指摘した。
This research topic is based on the research of the 14th year, and the purpose of the research is to use the information and influence the specific suggestions. In 2018, the number of adjustments to the use of information was increased. 1. Research on the relationship between the number of adjustments and the effect of the use of the Internet.(1) Research on the relationship between the number of adjustments and the effect of the use of the Internet.(2) Research on the relationship between the number of adjustments and the effect of the use of the Internet.(3) SEM analysis of the number of adjustments and the effect of the use of the Internet. As a result of this, the user can use the software to know the user's friend (s). (2)Second, the adjustment of loneliness is mainly due to SEM multi-parent group analysis. Results show that loneliness is high, and friends are easy to find. The use of such a tool can lead to a higher level of mental health and a higher likelihood of social mobility. There is a high probability that the results of the use of the service and the relationship between the service and the people will be achieved. At the same time, opportunities for communication within the university have increased, and the relationship between friends has been promoted. 2. Research on the learning effect of the computer;(1) Research on the effect of the computer;(2) Analysis of the content of the computer;(3) Research on the learning effect of the computer;(4) Research on the effect of the computer;(5) Research on the effect of the computer;(6) Research on the effect of the computer;(7) Research on the effect of the computer;(8) Analysis on the content of the computer;(9) Research on the effect of the computer;(9) Research on the effect of the computer;(10) Research on the effect of the computer;(11) Analysis on the content of the computer;(11) Research on the effect of the computer;(12) Analysis on the effect of the effect of the computer;(13) Research on the effect of the effect of the computer;(14) Research on the effect of the effect of the computer;(15) Analysis on the content of the effect of the computer;(16) Research on the effect of the effect of the learning effect of the computer;(17) Research on the effect of the effect of the (2)(3) The ambition of friend selection,(4) The possibility of family relationship and family relationship influence, and the possibility of family relationship influence.
项目成果
期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
子どものインターネット使用と社会的不適応の関係-パネル調査による因果関係の検討-
儿童网络使用与社会适应不良的关系 -通过小组调查检验因果关系-
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高比良美詠子;安藤玲子;坂元章;高比良美詠子
- 通讯作者:高比良美詠子
インターネット使用が中学生の孤独感・ソーシャルサポートに与える影響
互联网使用对初中生孤独感及社会支持的影响
- DOI:
- 发表时间:2005
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高比良美詠子;安藤玲子;坂元章;高比良美詠子;安藤玲子
- 通讯作者:安藤玲子
縦断調査による因果関係の推定-インターネット使用と攻撃性の関係-
通过纵向研究估计因果关系 - 互联网使用与攻击行为之间的关系 -
- DOI:
- 发表时间:2006
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:高比良美詠子;安藤玲子;坂元章
- 通讯作者:坂元章
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
坂元 章其他文献
実践力を育成するアパレルCAD 教育用カリキュラムの開発と評価
服装 CAD 教育课程的开发和评估以培养实践技能
- DOI:
- 发表时间:
2006 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
山本高美;藤代一成;赤坂 瑠以;坂元 章;山本 高美,藤代 一成,赤坂 瑠以,坂元 章;山本 高美,坂元 章,赤坂 瑠以,藤代 一成 - 通讯作者:
山本 高美,坂元 章,赤坂 瑠以,藤代 一成
CAD Pattern Making I 第2 版
CAD打版I 第二版
- DOI:
- 发表时间:
2006 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
山本高美;藤代一成;赤坂 瑠以;坂元 章;山本 高美,藤代 一成,赤坂 瑠以,坂元 章;山本 高美,坂元 章,赤坂 瑠以,藤代 一成;山本 高美,土井 美鈴,藤代 一成,坂元 章;山本 高美,坂元 章,赤坂 瑠以,藤代 一成;Takami Yamamoto,Misuzu Doi,Issei Fujishiro;山本 高美;山本高美;山本 高美;山本 高美 - 通讯作者:
山本 高美
人間とロボットの相互作用に関する実証的研究 = An empirical study of human-robot interaction
人机交互的实证研究
- DOI:
- 发表时间:
2005 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
橿淵 めぐみ;黒須 正明;坂元 章 - 通讯作者:
坂元 章
ロマンティック幻想の測定:—潜在測度,顕在測度の乖離と理想測度
衡量浪漫幻想:潜在和明显的衡量标准与理想衡量标准之间的差异
- DOI:
- 发表时间:
2015 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
麻生 奈央子;坂元 章;沼崎 誠 - 通讯作者:
沼崎 誠
子どもを取り巻くテレビゲームとインターネット : 光と影 (メディアと子ども)
围绕儿童的电子游戏和互联网:光与影(媒体与儿童)
- DOI:
- 发表时间:
2001 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
坂元 章 - 通讯作者:
坂元 章
坂元 章的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('坂元 章', 18)}}的其他基金
デジタル・シティズンシップ育成に資する保護者による幼児への介入ー発達段階への着目
家长对幼儿的干预有助于数字公民的发展:关注发展阶段
- 批准号:
20H01653 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 5.89万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
3次元MUDを利用した情報モラル教育システムの開発と評価
基于3D MUD的信息化德育系统开发与评价
- 批准号:
17650256 - 财政年份:2005
- 资助金额:
$ 5.89万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Exploratory Research
3次元MUDを利用した国際理解教育システムの効果の検討
使用 3D MUD 检查国际理解教育系统的有效性
- 批准号:
16653050 - 财政年份:2004
- 资助金额:
$ 5.89万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Exploratory Research
子どもにおけるインターネット利用の教育的および心理的効果-使用目的別の検討-
互联网使用对儿童的教育和心理影响 - 按使用目的进行检查 -
- 批准号:
15020222 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 5.89万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
3次元仮想空間を利用した日本語教育システムの開発と評価
利用3D虚拟空间的日语教育系统的开发与评价
- 批准号:
15652030 - 财政年份:2003
- 资助金额:
$ 5.89万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Exploratory Research
インターネットが児童・生徒の社会的適応および精神的健康に与える影響
互联网对儿童社会适应和心理健康的影响
- 批准号:
14022218 - 财政年份:2002
- 资助金额:
$ 5.89万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research on Priority Areas
電子会議による創造的アイディアの産出―有効なシステムの開発とその効果の検討―
通过电子会议产生创意 - 开发有效的系统并检查其效果 -
- 批准号:
13710061 - 财政年份:2001
- 资助金额:
$ 5.89万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
テレビゲーム使用が人間の暴力性に及ぼす影響に関する研究
电子游戏使用对人类暴力的影响研究
- 批准号:
11710055 - 财政年份:1999
- 资助金额:
$ 5.89万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
テレビゲーム使用が人間の攻撃性に及ぼす影響に関する実験研究
电子游戏使用对人类攻击性影响的实验研究
- 批准号:
09710081 - 财政年份:1997
- 资助金额:
$ 5.89万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
テレビゲーム使用が子供の社会的発達に及ぼす影響に関する研究
电子游戏使用对儿童社会性发展的影响研究
- 批准号:
08710084 - 财政年份:1996
- 资助金额:
$ 5.89万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)