A Historical Study of the Philosophy and Meaning of High School Education: focusing on two periods of rapid growth in high school applicants

2022年度もコロナ禍の影響を受け、夏期休暇期間中に予定していた現地での資料調査（島根県松江市、長野県長野市）を断念せざるを得なかったが、感染が緩和していた11月・3月に資料調査を実施し、高等学校の周年史、教育委員会機関誌、教職員組合機関誌を閲覧、複写することができた。また、本研究は大都市圏である東京都における高等教育の論じられ方と、地方県である島根県や長野県における論じられ方とを比較することを課題の一つとするものであるが、その課題に迫る作業として2022年度には東京都に関して、いくつかの大学付属図書館や公共図書館で1960年代と1980年代に刊行されていた新聞、総合雑誌、教育雑誌を対象に高校教育を論じている記事、論文などの調査、収集を実施した。さらに、2021年度と同様に1960年代、1980年代に放送された高校教育を話題としたドキュメンタリー番組に関連する資料調査にも取り組んだ。そして2022年度には、いくつかの研究成果を公表することができた。具体的には、岩田一正「学力調査に関する報道について―一九六〇年代の全国学力調査を振り返りながら―」『成城教育』第197号（2022年、121～125頁）、そして公刊は2023年度となったが、岩田一正「新聞と教育委員会機関誌に見る一九六〇年代におけるへき地教育言説の動態」『成城文藝』第261号（2023年、1～26頁）を文書化するとともに、日本教育学会第81回大会のラウンドテーブル（2022年8月24日開催）において「1960年代におけるへき地教育言説の転換の分析に向けて」という発表を行った。これらの成果を通じて、学校教育に関するある言説の成立が、言説自体は同一であっても、媒体によってその言説を成立させる背景が異なることを解明した。

2022年度もコロナ禍の影響を受け、夏期休暇期間中に予定していた現地での資料調査（島根県松江市、長野県長野市）を断念せざるを得なかったが、感染が緩和していた11月・3月に資料調査を実施し、高等学校の周年史、教育委員会機関誌、教職員組合機関誌を閲覧、複写することができた。また、本研究は大都市圏である東京都における高等教育の論じられ方と、地方県である島根県や長野県における論じられ方とを比較することを課題の一つとするものであるが、その課題に迫る作業として2022年度には東京都に関して、いくつかの大学付属図書館や公共図書館で1960年代と1980年代に刊行されていた新聞、総合雑誌、教育雑誌を対象に高校教育を論じている記事、論文などの調査、収集を実施した。さらに、2021年度と同様に1960年代、1980年代に放送された高校教育を話題としたドキュメンタリー番組に関連する資料調査にも取り組んだ。そして2022年度には、いくつかの研究成果を公表することができた。具体的には、岩田一正「学力調査に関する報道について―一九六〇年代の全国学力調査を振り返りながら―」『成城教育』第197号（2022年、121～125頁）、そして公刊は2023年度となったが、岩田一正「新聞と教育委員会機関誌に見る一九六〇年代におけるへき地教育言説の動態」『成城文藝』第261号（2023年、1～26頁）を文書化するとともに、日本教育学会第81回大会のラウンドテーブル（2022年8月24日開催）において「1960年代におけるへき地教育言説の転換の分析に向けて」という発表を行った。これらの成果を通じて、学校教育に関するある言説の成立が、言説自体は同一であっても、媒体によってその言説を成立させる背景が異なることを解明した。