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A study on Individualized instruction of Kanji learning of LD children through considering forgetfulness.
考虑健忘的LD儿童汉字学习个性化教学研究
基本信息
- 批准号：20K03005
- 负责人：
- 金额：$ 2.25万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份：2020
- 资助国家：日本
- 起止时间：2020-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（2）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
ローマ字・英語の読み書き困難に対するRTIモデル支援(1)-全体調査に基づく検討-
RTI模型对罗马字符和英语读写困难的支持（1）-基于总体调查的研究-
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Obuchi Chie;Kawase Tetsuaki;Kaga Kimitaka;Noguchi Yoshihiro;今野邦彦;伊藤一統・江藤智佐子・吉本圭一;成田奈緒子;武部貴則;小池敏英・佐々木健太郎・能田昴・銘苅実土
- 通讯作者：小池敏英・佐々木健太郎・能田昴・銘苅実土
小学生を対象としたローマ字学習支援の効果に関する研究:ワークブックによる一斉支援とオンラインの個別支援を通じた検討.
小学生罗马字母学习支持有效性研究：使用练习册和在线个人支持同时支持考试。
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：林透;長澤多代;清水栄子;宝来華代子;我妻鉄也;川島啓二;相原総一郎;杉山友菜・橋本創一・日下虎太朗・竹達健顕・田口禎子・三浦巧也・堂山亞希;平谷美智夫 東朋美 杉江直哉 河野俊寛 吉田高志;渡部由紀;渡部由紀;今野邦彦;武部貴則;平谷美智夫 山田彩加 杉江直哉 平沼貞義 政井英昭 竹内正宏;新井英靖;成田奈緒子;藤野博（阿部利彦（編著））;今野邦彦;銘苅実土・小池敏英
- 通讯作者：銘苅実土・小池敏英
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{{ truncateString('KOIKE TOSHIHIDE', 18)}}的其他基金
Risk factors of basic learning difficulty of national language and mathematics and supportive teaching material for preventing risk factors
国语、数学基础学习困难的危险因素及预防危险因素的辅助教材
- 批准号：
26381308 - 财政年份：2014
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
相似海外基金
Screen4SpLDs - Development of an Automated Pre-Screening Tool for Specific Learning Disabilities in Children.
Screen4SpLDs - 开发针对儿童特定学习障碍的自动预筛查工具。
- 批准号：
EP/Y002121/1 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Research Grant
5歳児健診から始める学習障害児への早期発見・支援
从5岁儿童检查开始早期发现和支持学习障碍儿童
- 批准号：
23K25684 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Effective use of ICT in writing for children with learning disabilities to achieve diversity of learning styles
在写作中有效利用信息通信技术帮助有学习障碍的儿童实现学习方式的多样性
- 批准号：
23KJ1576 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
Ageing, Health, and Social Care: The meaningful engagement of autistic people with learning disabilities in supported living services in Scotland
老龄化、健康和社会关怀：苏格兰有学习障碍的自闭症患者有意义地参与支持性生活服务
- 批准号：
AH/X012573/1 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Research Grant
Developing and sharing best practice to support victims of sexual violence with learning disabilities and/or autism
制定和分享最佳实践，以支持患有学习障碍和/或自闭症的性暴力受害者
- 批准号：
ES/X003353/1 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Research Grant
Early detection and support for children with learning disabilities, starting with health checkups of 5 years old
从 5 岁开始进行健康检查，早期发现并支持学习障碍儿童
- 批准号：
23H00987 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Environmental Contributions to Disparities in Learning Disabilities: The Columbia Psychiatry, Psychology, and Public Health Collaborative Learning Disabilities Innovation Hub
环境对学习障碍差异的影响：哥伦比亚精神病学、心理学和公共卫生合作学习障碍创新中心
- 批准号：
10533147 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Multidimensional approach on reading comprehension in children with specific learning disabilities
特定学习障碍儿童阅读理解的多维方法
- 批准号：
22H01029 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
An innovative portable device using best-of-breed technology to enable users with learning disabilities to read text while analysing their progress
一款创新的便携式设备，采用同类最佳技术，使有学习障碍的用户能够在分析其进度的同时阅读文本
- 批准号：
10035567 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Collaborative R&D
The Path to College and Career: Exploring the Role of High School Engineering Courses for Students with Learning Disabilities
大学和职业之路：探索高中工程课程对有学习障碍的学生的作用
- 批准号：
2109938 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 2.25万 - 项目类别：
Standard Grant