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パラメトリック解析法による学習障害児の認知障害メカニズムの機能的MRI研究

应用参数分析方法研究学习障碍儿童认知障碍机制的功能MRI

基本信息

批准号：
16790576
负责人：
関あゆみ
金额：
$ 2.11万
依托单位：
Tottori University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
财政年份：
2004
资助国家：
日本
起止时间：
2004 至 2006
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-16790576/
关键词：
機能的MRI 学習障害ディスレクシア小児ディスレキシア

项目摘要

1)定量的指標を用いた読字障害児の認知特性の評価平仮名の習得に困難を認める読字障害児を対象として、(1)音韻認識・操作課題、(2)聴覚弁別課題、(3)視覚認知・記銘課題、(4)自動化課題、(5)言語性記憶課題を行った。読字障害児の全例が音韻認識における障害を示し、さらに単語逆唱および母音比較課題の成績は音読速度・流暢性と有意な相関を示した。聴覚弁別、視覚認知、視覚記銘、自動化、言語性記憶においても、それぞれ25〜40%の読字障害児に障害が認められたが、これら非音韻障害の併存の有無は読字障害の程度の説明因子とはならなかった。非音韻障害のパターンは症例によって異なり、認知特性によりサブグループに分けることはできなかった。以上より、1平仮名の習得に困難を認める読字障害児においては、説明因子となり得る認知障害は音韻認識障害のみであることが明らかとなった。2)読字障害児および健常児における機能的MRI研究1)の結果を踏まえ、読字能力の説明因子となる認知能力指標として音韻認識課題の1つである母音比較課題を用いて機能的MRI研究を行った。解析パラメータとして母音比較課題の反応速度を用いた。撮像はSIGNA 3.0T(GE)により行い、SPM2(Wellcome Department of Neuroimaging Neuroscience, London, UK)を用いて解析した。音韻比較課題において健常児では左前頭葉および頭頂葉により強い活動を認め、読字障害児では両側半球に広範な活動を認めた。反応速度をパラメータとした解析では、反応速度の減少と左下頭頂葉の活動が相関し、反応速度の増加と右前頭葉の活動が相関することが示された。反応速度の速さと相関する左下頭頂葉が音韻処理の主要な神経基盤であると言える。右前頭葉は反応速度の遅い例でより強く活動しており代償的活動と考えられる。本研究の結果より、アルファベット言語における報告と同様に、日本人読字障害児においても左頭頂側頭移行部の活動低下と右前頭葉の代償的活動増加を認めることが確認された。

1)Quantitative indicators were used to evaluate cognitive characteristics of Chinese character impairment, and to evaluate the difficulty of recognizing Chinese character impairment,(1) phonological recognition and operation task,(2) functional task,(3) visual recognition and memory task,(4) automation task, and (5) verbal memory task. All cases of phonological impairment are indicated by the impairment of phonological recognition, and the results of phonological inversion and vowel comparison are indicated by phonological velocity and fluency. A description factor of the degree of word impairment in the fields of classification, visual cognition, visual memory, automation, verbal memory, etc., including 25 - 40% of the word impairment, recognition, and non-phonological impairment. Non-phonological impairment is the result of cognitive impairment. The above is a list of the difficulties encountered in the acquisition of a given name. 2) MRI study on the function of Chinese character impairment and normal child development 1) Results of the study, explanatory factors of Chinese character ability and cognitive ability indicators 1) Phonological recognition task 1) Vowel comparison task 1) MRI study on the function of Chinese character impairment. Analysis of vowel comparison topics and the use of reverse speed The images were analyzed in SIGNA 3.0T(GE) and SPM2(Wellcome Department of Neuroimaging Neuroscience, London, UK). The phoneme comparison topic is: the left anterior lobe, the parietal lobe, the strong middle lobe, the strong lobe, the strong lobe, The reverse velocity is correlated with the activity of the lower left parietal lobe, and the reverse velocity is correlated with the activity of the upper right parietal lobe. The speed of the reverse rotation is correlated with the speed of the left lower parietal lobe, which is the main brain substrate for phoneme processing. The right anterior lobe is reversed and the speed is increased. The results of this study confirm that the activity of the left parietal transition region and the compensatory activity of the right parietal lobe are lower and higher in Japanese.