AIを活用した日本語指導等が必要な子供の困難さ理解の為の教員支援システム開発

开发教师支持系统,以了解需要使用人工智能进行日语教学的孩子的困难

基本信息

  • 批准号:
    20K03134
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

本研究推進にあたり、新型コロナウイルス感染症の感染状況を鑑み、可能なことを研究分担者と協議の上で進めてきた。これまでに行ってきた14都県市への聞き取り調査結果を基にして、今後の研究推進をどの様にするのか2022年10月28日に京都ノートルダム女子大学にて、2023年2月27日ネット上で協議した。主な内容としては、2022年度までに研究代表者及び研究分担者で実施した聞き取り調査結果を共有した。内容として、教育委員会担当者は義務教育担当、高校教育担当が主で、特別支援教育の教育方法を参考に進めるという文部科学省の方針とは異なる実態がみられた。また、義務教育段階では政令指定都市を除き、設置者が市町村教育委員会であり、都府県教育委員会の担当者には直接的な情報が入っていない現状もみられた。これらの現状をふまえて、2022年10月30日に日本LD学会第31回大会において、自主シンポジウムを研究代表者、分担者、研究協力者とともに実施した。参会者からは、日本語指導の必要な子供への指導と発達障害のある子供への指導との関連や教員等への支援について、研究目的の意義を踏まえ、本研究の目指す方向について興味関心の高さがうかがえる質疑等が行われた。一方で、AIチャットボットの機能について、研究協議の中で、さらに良い方法がないかを検討する必要が認められ、次年度の研究の中でデータサイエンスの専門家との連携を含め、より良い方向を探ることとしている。
This study advances the identification of infection status of new types of infectious diseases, and the development of protocols for research contributors. The agreement was signed on October 28, 2022 and February 27, 2023 at Kyoto Women's University. In 2022, research representatives and research contributors shared the results of the survey. The Ministry of Education, Culture, Sports, Science and Technology is responsible for compulsory education, higher education, and special education. The municipal education committee, the municipal education committee, and the municipal education committee are responsible for direct information. On October 30, 2022, the 31st Japan LD Society Conference was held in Japan. Participants, Japanese language instruction necessary for child guidance, development of obstacles, child guidance, related teachers, support, significance of research objectives, research objectives, questions, etc. A party, an AI, a research protocol, a good method, a discussion, a recognition, a research protocol, a research protocol, a good direction, a connection, a connection

项目成果

期刊论文数量(8)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
日本語指導など特別な配慮を必要とする児童・生徒への 指導・支援にあたる教員支援システム開発に向けた研究 ― 14都府県等教育委員会担当者への聞き取り調査から ―
研究旨在开发一个教师支持系统,为日语教学等需要特殊照顾的儿童和学生提供指导和支持 - 基于对 14 个都道府县教育委员会官员的采访 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    後藤裕介,白井康之,森田裕之,市川尚;太田容次
  • 通讯作者:
    太田容次
自動対話ロボット(AIチャットボット)を活用した学習等に困難がある児童生徒を担当する教員支援システムの開発Society5.0時代の学校・教員支援システムの構築にむけて
使用自动对话机器人(AI聊天机器人)开发针对学习困难学生的教师支持系统 构建社会5.0时代的学校和教师支持系统
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    田沼唯士;榊純一;武田正利;細田明;鈴村美代子;太田容次,金森克浩,丹羽登,梅田真理,西谷淳,浜田麻里
  • 通讯作者:
    太田容次,金森克浩,丹羽登,梅田真理,西谷淳,浜田麻里
日本語指導等の特別な配慮を必要とする児童生徒への指導・支援に関する研究 - 14都府県等教育委員会担当者への聞き取り調査から
对日语教学等需要特殊照顾的儿童和学生的指导和支持研究 - 基于对 14 个都道府县教育委员会人员的采访
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    後藤泰宏;姫野完治;川俣智路 編著;斉藤 準;太田容次,金森克浩,丹羽登,梅田真理
  • 通讯作者:
    太田容次,金森克浩,丹羽登,梅田真理
特別な配慮を必要とする子供のキャリア発達支援のための教員支援システムに関する研究
特殊照顾儿童职业发展支持教师支持体系研究
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    太田容次
  • 通讯作者:
    太田容次
特別な配慮を必要とする児童・生徒への指導・支援のための教育情報に関する研究 2 -教育委員会担当者への聞き取り調査結果と教員支援システム開発の概要-
对需要特别考虑的儿童和学生进行指导和支持的教育信息研究 2 - 教育委员会人员访谈结果和教师支持系统发展概况 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    鈴村美代子;田沼唯士;小田原千晶,山本朋弘;西 誠;太田 容次
  • 通讯作者:
    太田 容次
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共有者の共同訴訟の必要性に関する判例および支配的見解の形成過程(3・完)
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    2006
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    A. Kanigel;et. al.;S.Souma et al.;K.Sugawara et al.;K.Sugawara et al.;S.Raj et al.;T.Arakane et al.;K.Sugawara et al.;A.Kanigel et al.;S.Raj et al.;K.Nakayama et al.;相馬 清吾;相馬 清吾;S. Souma;宮原千周;宮原千周;太田 容次;太田 容次・中島 秀夫・西谷 淳;鶴田 滋;鶴田 滋;鶴田 滋;鶴田 滋
  • 通讯作者:
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  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    A. Kanigel;et. al.;S.Souma et al.;K.Sugawara et al.;K.Sugawara et al.;S.Raj et al.;T.Arakane et al.;K.Sugawara et al.;A.Kanigel et al.;S.Raj et al.;K.Nakayama et al.;相馬 清吾;相馬 清吾;S. Souma;宮原千周;宮原千周;太田 容次;太田 容次・中島 秀夫・西谷 淳;鶴田 滋;鶴田 滋;鶴田 滋;鶴田 滋;鶴田 滋;柳澤 亜希子
  • 通讯作者:
    柳澤 亜希子
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  • 发表时间:
    2008
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  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    A. Kanigel;et. al.;S.Souma et al.;K.Sugawara et al.;K.Sugawara et al.;S.Raj et al.;T.Arakane et al.;K.Sugawara et al.;A.Kanigel et al.;S.Raj et al.;K.Nakayama et al.;相馬 清吾;相馬 清吾;S. Souma;宮原千周;宮原千周;太田 容次;太田 容次・中島 秀夫・西谷 淳;鶴田 滋;鶴田 滋
  • 通讯作者:
    鶴田 滋
特別支援学校を基盤とした障害児者の総合的な「遠隔」宰援システムの開発と実用化の研究
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  • 发表时间:
    2007
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    石部 和人;木村 政秀;大杉 成喜;太田 容次;黒田 吉孝
  • 通讯作者:
    黒田 吉孝

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    2022
  • 资助金额:
    $ 2.75万
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    2020
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  • 批准号:
    20K02662
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    20K14054
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.75万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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  • 批准号:
    19K13243
  • 财政年份:
    2019
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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  • 批准号:
    22520520
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 2.75万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Study on the meanings of Japanese language acquisition for the human development of children who require Japanese language support
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    21720192
  • 财政年份:
    2009
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
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作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了