異性職の選択/除外過程の解明とキャリア教育コンテンツの開発

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2022年度は、前年度に占有率とステレオタイプの結びつきを確認した男性職、女性職、バランス職をもちいて、年齢層を20歳～60歳にまで拡大して占有率とステレオタイプの結びつきの一般化可能性および関連変数との関わりを検討した。得られた主たる結果を以下のとおりで、これらをもとにキャリア教育に活用できるコンテンツの抽出作業を開始した。1）若者層を対象とした調査で得られた職業のジェンダーステレオタイプの傾向は、幅広い年齢層にも一般化することができる。2）男女ともに同性が占有する職業に対しては自己効力が高く、同性の活躍がみえにくい領域に対しては低い自己効力をもつという傾向も幅広い年齢層に一般化して考えることができる。ただし、当該調査では、学生の所属学部や社会人の職業歴などの個人的達成経験と男らしい、女らしいというステレオタイプの相互作用については検討できておらず、この点については今後探求すべき課題といえる。3）職業興味について調べたところ、現実的職業領域への興味は男性が高く、社会的職業領域への興味は女性が高いという傾向がみられた。しかし、これらの興味得点は、領域特定的な自己効力によって媒介されていた。また、異性が優位な領域に対する自己効力が高い女性は、現実的職業領域への興味が男性と同等程度であることが示された。これらのことから、領域特定的な自己効力の情報源にもとづく介入のほかに、ジェンダーステレオタイプをとりのぞくことによって異性が優位な領域への自己効力を高めることが異性領域に対する興味・関心につながることが示唆された。4）ライフキャリア形成にまつわる仕事と家庭のバランスについては、多くの若者が伝統的な将来設計をしていることが示された。