Cultural Memory through Remediation and Its Pedagogical Using from the Historical and Systematic Perspective
Cultural Memory through Remediation and Its Pedagogical Using from the Historical and Systematic Perspective
从历史和系统的角度修复文化记忆及其教学应用
批准号：
19K02498
负责人：
Yamana Jun
金额：
$2.0万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2023-03-31
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伝達と創造－－「原爆の絵」プロジェクトを通して想起と想像を考える
交流与创作：通过“原子弹画”项目思考回忆与想象
交流与创作：通过“原子弹画”项目思考回忆与想象
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山名淳, 小野文生, 古波藏香, 濱本潤毅, 久島怜, 一ノ間照美, 岡田友梨, 川﨑あすか]
通讯作者：
川﨑あすか
伝達と創造－－「原爆の絵」プロジェクトを通して想起と想像を考える（教育思想史学会第31回大会コロキウム3報告書）
交流与创作：通过“原子弹画”项目思考回忆与想象（教育思想史学会第31届年会第三次学术讨论会报告）
交流与创作：通过“原子弹画”项目思考回忆与想象（教育思想史学会第31届年会第三次学术讨论会报告）
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Wigger, Lothar / Dirnbeger, Marie (eds.), 山名淳 編, エアル，アストリッド（山名淳 訳）, 山名淳編]
通讯作者：
山名淳編
司会によるコメントと討論の総括（研究討議 HIROSHIMAという記憶の継承と和解）
主持人评论及讨论总结（研究讨论：广岛记忆的继承与和解）
主持人评论及讨论总结（研究讨论：广岛记忆的继承与和解）
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
教育哲学研究
影响因子：
--
作者：
[Yamana, Jun, ヴィガー,L. （山名淳訳）, 山名淳]
通讯作者：
山名淳
Memory Pedagogy in Japan: Repraesentation und Uebersetzung von Erinnerung am Beispiel des Projekts "Gemaelde der Atombombe" in Hiroshima.
日本的记忆教育学：广岛的“Gemaelde der Atombombe”项目的再现和使用。
日本的记忆教育学：广岛的“Gemaelde der Atombombe”项目的再现和使用。
DOI：
--
发表时间：
2023
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Yamana, jun]
通讯作者：
jun
厄災を表現すること――「原爆の絵」プロジェクトにおけるコミュニケーション的記憶と文化的記憶
再现灾难：“原子弹绘画”项目中的交流记忆与文化记忆
再现灾难：“原子弹绘画”项目中的交流记忆与文化记忆
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[山名淳, 小野文生, 古波藏香, 濱本潤毅, 久島怜, 一ノ間照美, 岡田友梨, 川﨑あすか, 山名 淳, 山名 淳]
通讯作者：
山名 淳
共 27 条
Design Principles and Problem Solutions of the "Memory Spaces" as Architectures for Learning
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批准号：15K04226
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项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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资助金额：$2.25万
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财政年份：2015
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负责人：Yamana Jun
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依托单位：
海外基金