Development of information security education for an elementary school through programming and construction of a program for training

通过培训方案的规划和建设,开展小学信息安全教育

基本信息

  • 批准号:
    19K02733
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.5万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

近年,問題を解決するために情報技術を適切に活用するための情報セキュリティの重要性は極めて高い。情報セキュリティ人材,専門性に加えて情報セキュリティに造詣の深い人材,いわゆる橋渡し人材の育成は喫緊の課題である。2020年度から本格実施される小学校プログラミング教育においては情報技術を適切に評価・選択・活用できる資質・能力,情報の科学的な理解の育成に高い期待が寄せられている。本研究では情報の科学的な理解の側面から情報セキュリティ育成につながる小学校プログラミング教育実践の開発を行い,小学校で展開するための研修プログラムを構築することを目的とした。令和4年度では,小学生のパスワードの安全性に対する意識を高めるために,小学校5年生を対象とし,開発したビジュアル型プログラミング言語Scratchを用いた体験型教材を用いた授業実践を行った。パスワードの安全性の特徴として,文字数の多さ,文字種の多さ,使用する単語の3点に着目した。作成したパスワードの安全性を確かめる機能を利用することを通じて,パスワードの安全性の意識とともに,パスワードの安全性に関して学んだことを汎化させようとする意識が高まることが示唆された。
In recent years, the importance of solving problems and making proper use of information technology has become extremely high. Information technology is the key to human resources development. In 2020, the standard was implemented in primary schools, and education was conducted in information technology. Appropriate evaluation, selection, application, qualification, ability, and scientific understanding of information were developed in high expectations. This study aims at the development of primary school education practice and the construction of primary school education system based on scientific understanding of information. In 2004, primary school students 'awareness of safety was raised, and primary school students' awareness of safety was raised. In 2005, primary school students 'awareness of safety was raised, and primary school students' awareness of safety was raised. The security characteristics of the word are: the number of words is large, the number of words is large, and the number of words used is 3 points. Make sure the security of the site is available. Make sure the security of the site is available. Make sure the security of the site is available.

项目成果

期刊论文数量(13)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
小学校プログラミング教育における形成的評価の作成と試行的実践
小学编程教育形成性评价的创建与尝试
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    豊田 洸輔;阪東 哲也;森山 潤;山本晋司,森山潤;林孝茂,森山潤
  • 通讯作者:
    林孝茂,森山潤
情報の科学的な理解に着目したIoT体験を取り入れた小学校プログラミング教育実践の検討
结合物联网经验的小学编程教育实践检验,重点是对信息的科学理解
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    阪東哲也;曽根直人;黒田昌克;世良啓太;掛川淳一;森山潤
  • 通讯作者:
    森山潤
小学校高学年に向けた安全なパスワードを考えるための体験型教材開発
为高年级小学生开发思考安全密码的实践教材
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    西脇勇斗;阪東哲也
  • 通讯作者:
    阪東哲也
Scratch3.0を用いた小学生向け情報セキュリティー教材の開発と試行的実践~コンピュータウイルス対策を中心に~
利用Scratch 3.0进行小学生信息安全教材开发与试用实践——以计算机病毒对策为重点——
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    阪東哲也;掛川淳一;世良啓太;森山潤;阪東哲也,世良啓太,掛川淳一,森山潤;豊田 洸輔,森山潤
  • 通讯作者:
    豊田 洸輔,森山潤
小学生を対象とした情報セキュリティ教育の指導に対する小学校教員の意識調査
小学教师对小学生信息安全教育指导意识调查
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    阪東哲也;掛川淳一;世良啓太;森山潤
  • 通讯作者:
    森山潤
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松山市版・SDGsハンドブック「みんなで始めよう!未来のためのSDGs」【教師用】指導の手引き
松山市版SDGs手册《让我们一起开始SDGs的未来》【教师用】指导指南
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    阪東 哲也;世良 啓太;掛川 淳一;森山 潤;福田喜彦;藤原一弘(編著),篠原慶史,鼻﨑吉則,松岡沙緒里,品川崇,吉岡舞,竹内よし子,竹下浩子
  • 通讯作者:
    藤原一弘(編著),篠原慶史,鼻﨑吉則,松岡沙緒里,品川崇,吉岡舞,竹内よし子,竹下浩子

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开发基础编程教育实践并构建培训项目以培养人工智能素养
  • 批准号:
    22K02575
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.5万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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    $ 2.5万
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    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists

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    23H05034
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    23K12851
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    2023
  • 资助金额:
    $ 2.5万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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    22H04075
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    2022
  • 资助金额:
    $ 2.5万
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    22K13771
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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  • 批准号:
    22H04158
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Research on Facilitating the Connection between Preschool and Elementary School by Bridging STEAM Play and Information Literacy and Competency
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  • 批准号:
    22K18575
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
IoT社会につながる小学校の社会科と融合したコンピューティング教材の開発と評価
与小学社会研究相结合的物联网社会的计算教材的开发和评估
  • 批准号:
    21K02875
  • 财政年份:
    2021
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校プログラミング教育のための学習履歴に基づくリアルタイム授業支援システム
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  • 批准号:
    20K03082
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.5万
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    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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21世纪幼儿园/小学过渡编程教育设计
  • 批准号:
    20K03169
  • 财政年份:
    2020
  • 资助金额:
    $ 2.5万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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知道了