Research of curriculum management on PBL type integrated learning linked with AL type subject learning
PBL型整合学习与AL型学科学习联动的课程管理研究
基本信息
- 批准号:19K02738
- 负责人:
- 金额:$ 1.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(10)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
PBLの問いをデザインする
设计 PBL 问题
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小池研二;小池研二;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石英記
- 通讯作者:広石英記
つなげてつくる工学入門
介绍连接和创造的工程
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小池研二;小池研二;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石英記;広石 英記;広石 英記 他
- 通讯作者:広石 英記 他
新時代における学校教育を見つめ直すー学びを創り・学びを支える学校ー
重新思考新时代的学校教育——创造和支持学习的学校
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小池研二;小池研二;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記
- 通讯作者:広石 英記
スクールポリシーを具現化するPBL型探究学習のデザイン
体现学校政策的PBL式探究学习设计
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小池研二;小池研二;広石 英記;広石 英記;広石 英記
- 通讯作者:広石 英記
コロナ禍で問われたPBLとレジリエンス - レジリエントなPBLは、学習者のレジリエンスを育む -
PBL 和韧性在冠状病毒大流行期间受到质疑 - 弹性 PBL 培养学习者的韧性 -
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:小池研二;小池研二;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記;広石 英記
- 通讯作者:広石 英記
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
HIROISHI HIDEKI其他文献
HIROISHI HIDEKI的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
「新しい日常」に対応した小・中・大学生が共に学びあう食育プロジェクト学習の構築
应对“新常态”,打造小学、初中、大学生共同学习的食育项目学习项目
- 批准号:
22K02552 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
地域を場とする学校・教科横断型プロジェクト学習推進のためのデバイス開発
开发设备以促进社区学校/跨课程项目学习
- 批准号:
22K02284 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
国際観光事業支援に繋がる国際共同プロジェクト学習の構築
建立国际联合项目学习,为国际旅游项目提供支持
- 批准号:
21K00795 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
小学校算数科「データの活用」領域での情報活用型プロジェクト学習を導入した教材開発
小学数学“数据利用”领域引入信息化项目学习的教材开发
- 批准号:
20H00812 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
3大ライフライン3段階防災プロジェクト学習による持続的学びと主体的行動変容の検証
通过3大生命线的3阶段防灾项目学习,验证可持续学习和独立行为改变
- 批准号:
19H00093 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
教員養成系学生を対象としたプロジェクト学習を活用した食育実践力向上プログラム構築
为教师培训学生建立一个利用项目学习提高饮食教育实践技能的计划
- 批准号:
18K02632 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
地域を題材にした21世紀型美術科協働プロジェクト学習の実践研究
基于地域主题的21世纪艺术系协同项目学习实践研究
- 批准号:
15H00132 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
eラーニングにおけるプロジェクト学習のメタ認知を促すモバイル学習環境の開発と評価
开发和评估移动学习环境,促进电子学习中项目学习的元认知
- 批准号:
17700607 - 财政年份:2005
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
小・中・高等学校家庭科指導におけるプロジェクト学習の教育的効果に関する実証的研究
中小学家政教学中项目式学习教育效果的实证研究
- 批准号:
61907005 - 财政年份:1986
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
高等学校家庭科教育におけるプロジェクト学習の教育的効果に関する研究
高中家政教育中项目学习的教育效果研究
- 批准号:
59907004 - 财政年份:1984
- 资助金额:
$ 1.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)














{{item.name}}会员




