以对话情景为核心的教师培训课程的创建及评价方法的开发-猫眼课题宝

以对话情景为核心的教师培训课程的创建及评价方法的开发

批准号：

19K02812

负责人：

YAMADA Yasuhiko

金额：

$2.75万

依托单位：

Mie University

依托单位国家：

日本

项目类别：

Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

财政年份：

2019

资助国家：

日本

项目状态：

已结题

起止时间：

2019-04-01 至 2022-03-31

来源：

https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02812/

关键词：

PBL教育教員養成教育対話的事例シナリオ PBL教育評価コンセプトマップアクティブ・ラーニング課題探求的学習教員養成PBL教育 PBL対話型事例シナリオ

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发表时间： 2022

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作者：

[日本家庭科教育学会編（荒井紀子, 鈴木真由子, 綿引伴子, 工藤由貴子, 赤塚朋子, 河村美穂, 高木幸子, 永井敏美他　計31名）, 大日方真史]

通讯作者：大日方真史