Research on Development of Dialogic Scenarios in Problem-based Learning

基于问题的学习中对话情景的开发研究

• 批准号: 24531196
• 负责人: YAMADA Yasuhiko
• 金额: $ 3.24万
• 依托单位: Mie University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2012
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2012-04-01 至 2015-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-24531196/
• 关键词: PBL教育; アクティブ・ラーニング; 対話型授業; PBL事例シナリオ; アクティブラーニング

项目成果

障害のある子どもの教育目標・教育評価―重症児を中心にー

残疾儿童的教育目标和评价——关注重病儿童——

• 发表时间: 2014
• 作者: 赤木和重;三木裕和・越野和之
• 通讯作者: 三木裕和・越野和之

子ども自身による真の表現を求める契機を生み出す

为孩子创造机会寻求自己的真实表达

• 发表时间: 2013
• 期刊: 池田栄「子どもアトリエ」絵画展開催記念誌 子どもが絵をかくとき
• 作者: 山田康彦・森脇健夫・根津知佳子・中西康雅・赤木 和重・大日方真史・守山紗弥加・前原裕樹;森脇健夫・山田康彦・根津知佳子・中西康雅・赤木 和重・守山紗弥加・前原裕樹;山田康彦
• 通讯作者: 山田康彦

教員養成型PBL教育の課題と展望(11)―生活指導分野における対話型事例シナリオの開発―

PBL教育对教师培训的挑战与展望（11）-生活指导领域互动案例场景开发-

• 发表时间: 2015
• 作者: 山田康彦・森脇健夫・根津知佳子・中西康雅・赤木 和重・大日方真史・守山紗弥加・前原裕樹;森脇健夫・山田康彦・根津知佳子・中西康雅・赤木 和重・守山紗弥加・前原裕樹;山田康彦;山田康彦・守山紗弥加・森脇健夫;森脇健夫・山田康彦・根津知佳子・中西康雅・赤木和重・守山紗弥加;山田康彦;大日方真史・赤木和重・大西宏明・中西康雅・根津知佳子・前原裕樹・守山紗弥加・森脇健夫・山田康彦
• 通讯作者: 大日方真史・赤木和重・大西宏明・中西康雅・根津知佳子・前原裕樹・守山紗弥加・森脇健夫・山田康彦

学校教育におけるアートの可能性

艺术在学校教育中的可能性

• 发表时间: 2012
• 期刊: 季刊 人間と教育
• 作者: 山田康彦・森脇健夫・根津知佳子・中西康雅・赤木 和重・大日方真史・守山紗弥加・前原裕樹;森脇健夫・山田康彦・根津知佳子・中西康雅・赤木 和重・守山紗弥加・前原裕樹;山田康彦;山田康彦・守山紗弥加・森脇健夫;森脇健夫・山田康彦・根津知佳子・中西康雅・赤木和重・守山紗弥加;山田康彦
• 通讯作者: 山田康彦

「気になる子」と言わない保育ーこんなときどうする？考え方と手立て

托儿服务不会说“我关心你的孩子”——在这种时候你会做什么？

• 发表时间: 2013
• 作者: 赤木和重・岡村由紀子（編著者）;金子明子・馬飼野陽美（その他執筆者）
• 通讯作者: 金子明子・馬飼野陽美（その他執筆者）