保健師基礎教育における実習形態に応じた学校保健実習プログラムの開発
根据公共卫生护士基础教育培训形式制定学校卫生培训方案
基本信息
- 批准号:19K11237
- 负责人:
- 金额:$ 2.75万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2024-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
研究1「学校保健実習を経験した新任期保健師が認識する学校保健実習に関する調査」:学校保健実習を保健師基礎教育課程にて経験した現任保健師に8名にインタビュー調査を実施した成果をまとめ、論文を執筆・投稿した。現在、査読中である。研究2「保健師基礎教育における特別支援学級を場とした実習に関する調査」:公立小・中学校で特別支援教育コーディネーターを担当する教員に、保健師基礎教育における特別支援学級を場とした実習の意義について質問紙調査をおこなった成果をまとめている。研究3「保健師基礎教育における特別支援学校を場とした実習に関する調査」:全国の特別支援学校の教員に、保健師基礎教育における特別支援学校を場とした実習の意義について質問紙調査をおこなった成果をまとめている。研究4「保健師基礎教育課程の学校保健実習において実習指導を担った養護教諭に対する学校保健実習に関する調査」:保健師基礎教育課程における学校保健実習の実習指導を担った養護教諭2グループ(各6名)にフォーカスグループインタビューを実施した成果をまとめ、論文を執筆・投稿した。現在、査読中である。
研究1:“接受了经历过学校健康培训的新任期公共卫生护士认可的学校健康培训的调查”:我们汇编了与八名现任公共卫生护士的访谈结果,这些护士在基础教育课程中经历了学校健康培训,并撰写并提交了一篇论文。目前正在同行评审中。研究2:“对公共卫生护士基础教育中特殊需求课程的实践培训的调查”:这项研究总结了一项问卷调查的结果,该调查调查了公共卫生护士基础教育中具有特殊需求课程的实践培训的重要性,负责公立小学和初中的特殊需求教育协调员。研究3:“对公共卫生护士基础教育的特殊需求学校实践培训的调查”:本研究总结了一项与来自全国特殊需求学校的教师进行的问卷调查的结果,对公共卫生护士基础教育的特殊需求学校实践培训的重要性。研究4:“针对负责公共卫生护士基础教育课程实践指导的学校护士的学校健康实践的调查”:焦点小组访谈的结果是与两组学校护士一起汇编的,负责为公共卫生护士的基础教育课程和论文的基础教育课程,并提交了学校健康实践的实践指导。目前正在同行评审中。
项目成果
期刊论文数量(14)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
保健師基礎教育課程における特別支援学級を場とした実習の実施意義 ー特別支援学級教員の視点からー
公共卫生护士基础教育课程中实施特需班实践训练的意义——从特需班教师的角度——
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:廣金 和枝;岡本 玲子;廣金和枝
- 通讯作者:廣金和枝
A Study on the Attainment Targets of Special Needs Education in Basic PHN Education-From the Perspective of Special Needs Class Teachers
PHN基础教育中特殊教育实现目标研究——基于特殊教育班主任的视角
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:廣金 和枝;岡本 玲子;廣金和枝;Kazue Hirokane
- 通讯作者:Kazue Hirokane
Basic Nursing Education Aimed at Developing Practical Nursing competency in Support of School Children in Need of Medical Care: From the Perspective of Japanese School Nurses.
旨在培养实用护理能力以支持需要医疗护理的学童的基础护理教育:从日本学校护士的角度来看。
- DOI:
- 发表时间:2019
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Kazue.Hirokane.;Yasuko.Mitsumori.
- 通讯作者:Yasuko.Mitsumori.
学校保健実習を経験した保健師が認識する学校保健実習の意義
经历过学校卫生培训的公共卫生护士对学校卫生培训的意义的认识
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:廣金 和枝;岡本 玲子;廣金和枝;Kazue Hirokane;廣金和枝
- 通讯作者:廣金和枝
2021年1月 保健師基礎教育の学校保健実習に求められる実習前後の実習依頼、調整、展開方法ー実習を受け入れる養護教諭の視点から
2021年1月 公共卫生护士基础教育学校卫生实习所需实习前后的实践要求、协调和制定方法——从接受实习的学校护士的角度
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:廣金 和枝;岡本 玲子;廣金和枝;Kazue Hirokane;廣金和枝;Kazue Hirokane;廣金和枝
- 通讯作者:廣金和枝
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保健師基礎教育における学校保健実習の支援体制構築を志向した実習実践ガイドの開発
制定实践指南,旨在构建公共卫生护士基础教育中学校卫生实践的支持体系
- 批准号:
24K14078 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
母親のボディイメージが女子中学生の食行動とボディイメージに与える影響について
母亲身体意象对初中女生饮食行为和身体意象的影响
- 批准号:
10922044 - 财政年份:1998
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
相似海外基金
重度重複障害児のための特別支援学校の環境整備に関する研究
改善重度及多重残疾儿童特殊需要学校环境的研究
- 批准号:
23K04200 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
通常学級から特別支援学級・学校への転籍理由とプロセスの解明:小学校時期を対象に
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- 批准号:
23K02615 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
特別支援学校・学級における観点別学習評価シートのアプリケーション開発と授業改善
基于视角的学习评估表在特殊需要学校和班级中的应用开发和课程改进
- 批准号:
23K12809 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
小学校の通常の学級における病弱教育の推進に関する研究
普通小学班级病患教育推广研究
- 批准号:
22H04125 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Development and construction of art-based program to connect special needs schools and after graduation
开发和建设以艺术为基础的项目,以连接特殊需要学校和毕业后
- 批准号:
22H01008 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 2.75万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)