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Development of a learning model through diachronic and synchronic research on thematic unit learning in Japanese language arts
通过日语艺术主题单元学习的历时和共时研究开发学习模型
基本信息
- 批准号：19K14201
- 负责人：
- 金额：$ 2.58万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2019
- 资助国家：日本
- 起止时间：2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（15）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
ポストモダン絵本を教材とした国語科授業実践開発―高等学校三年生を対象として―
以后现代图画书为教材的日语课程的实践开发 - 以高中三年级学生为对象 -
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Ikeda Masafumi;Yamamoto Masaya;池田匡史;池田 匡史;池田 匡史;吉崎聡子;池田 匡史;池田匡史
- 通讯作者：池田匡史
高等学校国語科における〈感じ〉の共有を目指す和歌学習の開発 : 言語化困難な心的体験を表現する試み
高中日语课程中以分享“感受”为目的的和歌学习的发展：试图表达难以用语言表达的心理体验
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：神谷拓監修;玉腰和典他;22名;玉腰和典;藤山あやか;藤山あやか;藤山あやか;藤山あやか;藤山あやか;藤山あやか;藤山あやか;藤山あやか;藤山あやか;池田匡史;池田匡史・竹田智美;池田匡史・藤川千穂
- 通讯作者：池田匡史・藤川千穂
満洲における幼稚園・小学校間の言葉の学びの連絡に関する思潮
满洲里幼儿园与小学语言学习交流的思考
- DOI：
- 发表时间：2019
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Ikeda Masafumi;Yamamoto Masaya;池田匡史;池田 匡史;池田 匡史;吉崎聡子;池田 匡史
- 通讯作者：池田 匡史
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