Basic research on postwar history of school: Toward a new description of postwar education history

战后学校史的基础研究:走向战后教育史的新描述

基本信息

  • 批准号:
    18K02302
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.75万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2018
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2018-04-01 至 2021-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(25)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
教育機会確保法制定後の夜間中学を巡る動向と課題
教育机会保障法颁布后夜间初中的动向及问题
「特別の教科 道徳」の危険性と向き合う : 〈真正の教科〉という選択について
直面“特殊主体道德”的危险:论“真实主体”的选择
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    6.Muhammad Affandi;Mustafa Kamio;Ace Suryadi;Mitsuru Takahashi,;坂口緑;山梨 あや;町泉寿郎;山梨 あや;廣森直子;久保富三夫;坂口緑;及川英二郎;廣森直子;呉永鎬;山梨 あや;町泉寿郎;久保富三夫;元森絵里子・坂口緑;川邉雄大;山梨あや;田代美江子;槇石多希子;久保富三夫;神代健彦
  • 通讯作者:
    神代健彦
後職業教育論の再検討: 民間教育運動の複線化構想に焦点をあてて
后职业教育理论的再审视:聚焦民办教育运动的双轨理念
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Yoshiyuki Kitazawa,Fu-Lai Tony Yu;Diana S. Kwan eds;渡辺大輔;吉田昌弘;中村聡;松本大;井上高聡;笠井尚;Midori SAKAGUCHI;香川 せつ子;江口怜;井上高聡;四方利明;廣森直子;吉田昌弘;渡辺大輔;Midori SAKAGUCHI;松田洋介
  • 通讯作者:
    松田洋介
The profile of technical schools in the prewar Tokyo and its reference data
战前东京技工学校概况及其参考数据
  • DOI:
    10.18999/bulitv.21.55
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    髙橋満;槇石多希子;宮村裕子・西川潤;山田宏(研究協力者)
  • 通讯作者:
    山田宏(研究協力者)
『障害児の共生教育運動―養護学校義務化反対をめぐる教育思想:第13章 教育学における応答―少数の教育学者たちによる理論的挑戦』(江口怜)
“残疾儿童全纳教育运动:反对学校强制需求的教育思想:第13章:教育学的回应:少数教育学者的理论挑战”(江口丽)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    小国喜弘;渡邊真之;高橋沙希;中田圭吾;末岡尚文;坂元秋子;柳準相;邊見信;佐伯拓磨;二見総一郎;石神真悠子;鈴木康弘;江口怜;柏木睦月
  • 通讯作者:
    柏木睦月
{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}

{{ item.title }}
  • 作者:
    {{ item.author }}

数据更新时间:{{ patent.updateTime }}

KIMURA Hajime其他文献

Precis de linguistique japonaise
日本语言学概要
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    OKIMORI Takuya (direction);AKUTSU Satoru;IJIMA Masahiro;KIMURA Hajime;KIMURA Yoshiyuki et SASAHARA Hiroyuki.
  • 通讯作者:
    KIMURA Yoshiyuki et SASAHARA Hiroyuki.

KIMURA Hajime的其他文献

{{ item.title }}
{{ item.translation_title }}
  • DOI:
    {{ item.doi }}
  • 发表时间:
    {{ item.publish_year }}
  • 期刊:
  • 影响因子:
    {{ item.factor }}
  • 作者:
    {{ item.authors }}
  • 通讯作者:
    {{ item.author }}

{{ truncateString('KIMURA Hajime', 18)}}的其他基金

The formative process of the Schooling Society in Japan
日本学校教育协会的形成过程
  • 批准号:
    24530944
  • 财政年份:
    2012
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
A study of an automatic design system for arrangement of piping and equipments
管道及设备布置自动设计系统的研究
  • 批准号:
    23360388
  • 财政年份:
    2011
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
Fundamental Research of Japanese Language Research Materials at Christian Missionary Organizations in Japan (Kanagawa / Yokohama, and Nagasaki)
日本基督教传教组织日语研究资料的基础研究(神奈川、横滨、长崎)
  • 批准号:
    22720184
  • 财政年份:
    2010
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Historical feature of relation structure between society and education in the 1930s : focusing on pedagogy, teacher culture, and educational practice in Japan
20世纪30年代社会与教育关系结构的历史特征:以日本教育学、教师文化和教育实践为中心
  • 批准号:
    20530686
  • 财政年份:
    2008
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Formation of the youth labor market and the trend of pedagogy/educational practice : Japanese society and education from the 1930s to 50s
青年劳动力市场的形成和教育学/教育实践的趋势:20世纪30年代至50年代的日本社会和教育
  • 批准号:
    16530496
  • 财政年份:
    2004
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Social Historical Research on the Structure of Educational Practice and Pedagogy under Social Changes
社会变迁下教育实践与教育学结构的社会历史研究
  • 批准号:
    13610286
  • 财政年份:
    2001
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
The formation of new trends in pedagogy under the social processes in the 1930'-40's - focusing on studies of education and society -
1930-40年代社会进程下教育学新趋势的形成 - 重点关注教育和社会研究 -
  • 批准号:
    10610238
  • 财政年份:
    1998
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Change in Japanese Primary Education and Reform of Entrance Examination for Advance to Secondary School in Pre-War Period
战前日本小学教育变迁与升学考试改革
  • 批准号:
    08610246
  • 财政年份:
    1996
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

高校生による学校資料調査と学校史叙述に関する研究
高中生学校文献研究与校史叙事研究
  • 批准号:
    24H02354
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Race and identity in England's school history and citizenship education
英格兰学校历史和公民教育中的种族和身份
  • 批准号:
    2740877
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Studentship
History Citizen Need: Focusing on the Role of School History
历史公民需求:关注学校历史的作用
  • 批准号:
    16K17454
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The School History of Shiranoe School for Handicapped
白江残疾人学校的办学历史
  • 批准号:
    16K21302
  • 财政年份:
    2016
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The Development of Primary and Middle School History Curriculums That Encourage Students to Construct Historical Understanding on Their Own from a Contemporary View
鼓励学生从当代视角自主建构历史认识的中小学历史课程开发
  • 批准号:
    25381246
  • 财政年份:
    2013
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
旧制学校史編纂をコアとした郷土史学習のための教材開発―誉田校を事例として―
以旧制学校历史编纂为中心的地方历史教材开发 - 以本田学校为例 -
  • 批准号:
    18904007
  • 财政年份:
    2006
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
A comparative study of history education in Australia and Canada, examining the relationship between school history and broader historical debates.
对澳大利亚和加拿大历史教育的比较研究,探讨学校历史与更广泛的历史辩论之间的关系。
  • 批准号:
    DP0556472
  • 财政年份:
    2005
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Discovery Projects
中国特殊学校史研究-その展開について
中国特殊学校的历史研究——其发展
  • 批准号:
    14904025
  • 财政年份:
    2002
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
中国特殊学校史研究−その成立について
中国特殊学校的历史研究——关于其创办
  • 批准号:
    12904029
  • 财政年份:
    2000
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
近代学校史における東京市私立小学校の研究
近代学校史中的东京市私立小学研究
  • 批准号:
    08610241
  • 财政年份:
    1996
  • 资助金额:
    $ 2.75万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
{{ showInfoDetail.title }}

作者:{{ showInfoDetail.author }}

知道了