Change in Japanese Primary Education and Reform of Entrance Examination for Advance to Secondary School in Pre-War Period

战前日本小学教育变迁与升学考试改革

• 批准号: 08610246
• 负责人: KIMURA Hajime
• 金额: $ 1.15万
• 依托单位: Hitotsubashi University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 1996
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1996 至 1997
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-08610246/
• 关键词: entrance examination; educational reform; educational evaluation; educational practice; national school; W.W.II; school record; primary school education; 中等学校入試; 教育評価; 成績考査法; 師範学校附属国民学校; 選抜と結合; 戦時体制(総力戦体制); 戦時下日本; 中等学校入試改革; 総合判定法; 成績考査

In 1930's, pressure of entrance examination has distorted to a limited extentthe stage of elementary school (ordinary or compulsory course) level gradually. The purpose of this study is, based upon clarifying the actual condition of elementary school, to consider the problem concerning the overall entrance selection method consisting of a personality examination, the school report from elementary school and a physical test introduced in 1939, and the revision of a form of a school record in 1941.Contents of this study are as follow(l)Meaning of Reform for the Overall Entrance Selection Method(2)Change of Structure of Educational Practice of The Elementary School Attached to Nara Higher Women's Normal School under Pressure of Entrance Examination for Advanced to Secondary School(3)Historical Survey of Modern Japanese Scholarship based on the Analysis of the Entrance Examination.(4)Educational Evaluation Study on Method of School Exam in National School (5)Basic Study on Trend of Advance to Secondary School in the 1930's

20世纪30年代，入学考试的压力逐渐对小学阶段（普通或必修）水平产生了一定程度的扭曲。本研究的目的，是在厘清国小实际情况的基础上，探讨民国卅九年开始实施的由人格测验、国小成绩单及体格测验组成的综合入学选拔方法，1941年，中国教育部修订了一份成绩表。本研究的内容如下：（1）高考综合选拔办法改革的意义（2）升学压力下奈良高等女子师范学校附属小学教育实习结构的变化（3）从升学考试看日本近代学术史（4）国民学校学校考试方法的教育评价研究（5）关于20世纪30年代中学升学趋势的基本研究

项目成果

木村 元: "1930-40年代教育における制作認識の諸相" 一橋論叢. 121-2. 48-64 (1999)

Hajime Kimura：“1930 年代和 1940 年代教育中的生产认可”Hitotsubashi Ronso 121-2 (1999)。

木村 元 吉村敏之: "1930年代教育実践構造の変容に関する研究" <教育と社会>研究. 9(予定). (1999)

木村元、吉村敏之：《20世纪30年代教育实践结构的转变研究》<教育与社会>研究9（计划）。

"Some Aspects of Notion of Education as Poiesis during the 1930-40's" The Hitotsubashi Review. 121-1. 48-64 (1999)

“1930-40 年代教育作为创造的概念的某些方面”一桥评论。

木村 元: "1930-40年代日本社会の教育課題に関する史的考察" 社会学研究. 38(予定). (1999)

Hajime Kimura：“1930 年代和 1940 年代日本社会教育问题的历史考量”社会学研究 38（计划）（1999 年）。