Development of Teaching Methods and Teaching Materials for "Information Accessibility" as Liberal Arts Education
文科教育“信息无障碍”的教学方法与教材开发
基本信息
- 批准号:23K17625
- 负责人:
- 金额:$ 3.99万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Challenging Research (Exploratory)
- 财政年份:2023
- 资助国家:日本
- 起止时间:2023-06-30 至 2026-03-31
- 项目状态:未结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(0)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
田村 真広其他文献
食でつながるコミュニティにおける「食」の可能性 : 石部南学区まちづくり協議会にぎわい広場カトレアのケーススタディー
食物在通过食物相连的社区中的潜力:以石部南学区城镇发展委员会热闹广场 Cattleya 为例
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
岩本里美;辻大士;杉浦祐子・小平英志・笹川修・中村信次・横山由香里・山崎喜比古;芳賀道匡・笹川修・小平英志・中村信次・山崎喜比古・近藤克則;杉浦祐子,小平英志,笹川修,中村信次,横山由香里,近藤克則,山崎喜比古;野尻紀恵;河村美穂;田村 真広;土屋 匠宇三 - 通讯作者:
土屋 匠宇三
「要町あさやけ子ども食堂」と「夜の児童館」のケース・スタディ : 食のある居場所が有する〈内なるちから〉
“要町浅明儿童餐厅”和“夜间儿童馆”案例:有食物的地方的内在力量
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
岩本里美;辻大士;杉浦祐子・小平英志・笹川修・中村信次・横山由香里・山崎喜比古;芳賀道匡・笹川修・小平英志・中村信次・山崎喜比古・近藤克則;杉浦祐子,小平英志,笹川修,中村信次,横山由香里,近藤克則,山崎喜比古;野尻紀恵;河村美穂;田村 真広 - 通讯作者:
田村 真広
ライフイベント傾向についてのコーホート分析より見えてくるもの〜高校福祉科卒業生のライフコースアンケート調査から〜
生活事件趋势的队列分析得出的结论——来自高中福利系毕业生生命历程问卷调查——
- DOI:
- 发表时间:
2008 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Mimura;M;保正友子;三村 真弓;保正 友子;田村真広;三村 真弓;田中泰恵;平野和弘;保正友子;山本美香;芦川裕美;三村 真弓;田村 真広;吉富 功修;田中 泰恵;北野 幸子;平野 和弘;吉富功修;保正 友子 - 通讯作者:
保正 友子
食をともなうコミュニティ創造のプロセスにおける参加者の変容
食物社区创建过程中参与者的转变
- DOI:
- 发表时间:
2018 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
岩本里美;辻大士;杉浦祐子・小平英志・笹川修・中村信次・横山由香里・山崎喜比古;芳賀道匡・笹川修・小平英志・中村信次・山崎喜比古・近藤克則;杉浦祐子,小平英志,笹川修,中村信次,横山由香里,近藤克則,山崎喜比古;野尻紀恵;河村美穂;田村 真広;土屋 匠宇三;中島 修;野尻紀恵;野尻紀恵 - 通讯作者:
野尻紀恵
幼稚園・保育所における音楽活動と幼児の音楽的能力の関連性に関する研究
幼儿园、托儿所音乐活动与幼儿音乐能力的关系研究
- DOI:
- 发表时间:
2007 - 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:
Mimura;M;保正友子;三村 真弓;保正 友子;田村真広;三村 真弓;田中泰恵;平野和弘;保正友子;山本美香;芦川裕美;三村 真弓;田村 真広;吉富 功修;田中 泰恵;北野 幸子;平野 和弘;吉富功修;保正 友子;三村真弓 - 通讯作者:
三村真弓
田村 真広的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
{{ truncateString('田村 真広', 18)}}的其他基金
高等学校福祉科教員養成課程の充実に資する福祉科教育実践研究読本の開発
制定福利教育实用研究指南,有助于丰富高中福利教育师资培训课程
- 批准号:
14658072 - 财政年份:2002
- 资助金额:
$ 3.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Exploratory Research
相似海外基金
トランスグレード実習の多角化による世代縦断・異分野横断型高度教養教育の実証実験
多元化跨年级培养跨代际、跨学科的高等博雅教育示范实验
- 批准号:
24K06376 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
大学における看護専門教育の特色となる教養教育の在り方に関する基礎研究
大学护理专业教育特色的文科教育本质基础研究
- 批准号:
24K13629 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教養教育での統合的学習をもたらすインクルーシブなサービス・ラーニングの開発
发展包容性服务学习,将综合学习引入文科教育
- 批准号:
24K06091 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 3.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
他者の視点から学ぶための教養教育に関する研究
从他人的角度学习的博雅教育研究
- 批准号:
22K02207 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教養教育および専門教育における学びの両立を可能にする教授・学習要因の解明
阐明能够平衡普通教育和专业教育学习的教学因素
- 批准号:
22K02719 - 财政年份:2022
- 资助金额:
$ 3.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教養教育としての人工知能教育
人工智能教育作为文科教育
- 批准号:
21K02953 - 财政年份:2021
- 资助金额:
$ 3.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教養知とその形成―その比較分析と教養教育の類型化の実践的検証
文科知识及其形成:文科教育类型学的比较分析与实践验证
- 批准号:
20K02979 - 财政年份:2020
- 资助金额:
$ 3.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
市民性と専門性の往還能力を鍛える高度教養教育の国際比較研究:医学教育における展開
培养公民与专业知识之间往返能力的高级文科教育的国际比较研究:医学教育的发展
- 批准号:
19K02894 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 3.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
サービス・ラーニングを通した教授・学習理論と実質的な教養教育カリキュラムの構築
教学/学习理论并通过服务学习构建实质性的文科教育课程
- 批准号:
19K02870 - 财政年份:2019
- 资助金额:
$ 3.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
教養教育と専門教育を架橋する「看護人文学」の構築に向けた基礎的研究
旨在构建连接通识教育和专业教育的“护理人文学科”的基础研究
- 批准号:
18K10251 - 财政年份:2018
- 资助金额:
$ 3.99万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)














{{item.name}}会员




