A case study for the guidance of student experiment with "Interactive Experiment Notebook" for the purpose of cultivation of variety of interactivity and PBL perspective.

以“互动实验笔记本”指导学生实验的案例研究，以培养多样化的互动性和PBL视角。

• 批准号: 25560096
• 负责人: KOSHIJI Naohiro
• 金额: $ 0.83万
• 依托单位: Kurume National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research
• 财政年份: 2013
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2013-04-01 至 2016-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-25560096/
• 关键词: 実験ノート; 双方向性; PBL; 学生実験指導; 実験ノウハウ引き継ぎシート; 能動的学生実験; 学生実験; 実験指導; び注意事項引き継ぎノート; リテラシー; IT化; PBL手法; 双方向的指導; 教育のIT化; 習熟度に応じた教育; SNS; タブレット端末

项目成果

久留米高専における実践的技術者教育の現状と 実験科目への取り組み事例紹介

介绍久留米工业大学实用工程师教育的现状和实验科目的努力实例

• 发表时间: 2015
• 作者: 赤羽 脩;山下 淳;鈴木栄幸;加藤 浩;越地尚宏
• 通讯作者: 越地尚宏

A case study of the guidance for experiment with “Interactive Experiment Notebook” (II): Practical Training for Lower Graders of NIT and Improvement of Note-Taking Technique using Student's Self- and Peer Evaluation

“交互式实验笔记本”实验指导案例分析（二）：NIT低年级学生实践训练及自评和互评改进笔记技巧

• 发表时间: 2016
• 作者: 鈴木栄幸;舟生日出男;久保田善彦;Naohiro KOSHIJI
• 通讯作者: Naohiro KOSHIJI

A case study of the experimental guidance with “Interactive Experiment Notebook” for the purpose of cultivation of Literacy and PBL perspective

以“互动实验笔记本”培养素养与PBL视角的实验指导案例

• 发表时间: 2015
• 作者: 平沢林太郎;久保田善彦;舟生日出男;鈴木栄幸;加藤浩;Naohiro KOSHIJI
• 通讯作者: Naohiro KOSHIJI

科学を伝える技法：実験ノートを核とした双方向的実験・実習の実践

传播科学的技巧：以实验笔记本为核心的互动实验与练习

• 发表时间: 2016
• 作者: 赤羽 脩;山下 淳;鈴木栄幸;加藤 浩;河野孝央;越地尚宏
• 通讯作者: 越地尚宏