Teaching Heritage Langauges for New Speakers- from perspectives of linguistic cultural diversity and langauge rights

为新使用者教授传统语言——从语言文化多样性和语言权利的角度

基本信息

批准号：
22K13151
负责人：
半嶺まどか
金额：
$ 1.75万
依托单位：
Meio University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2022
资助国家：
日本
起止时间：
2022-04-01 至 2027-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

2022年8月9月にアイルランドでの学会（British Association for Applied Linguistics) へ参加し、そのあとにマン島でのフィールド調査を行った。ニュースピーカーといわれる世代とは、第二言語として、危機言語を学んだ若者の世代のことを指す。その当事者や、それを支える政策関係者にインタビューを行った。また、マン島語をイマージョンで教える学校の教師2名にもインタビューを行った。その結果、マン島での言語再活性化の報告を、2023年3月に沖縄県読谷村で開かれた琉球継承言語研究会で発表した。論文を現在執筆している。また、琉球諸語のニュースピーカーについてのインタビューも同時に進めており、その結果をまとめた論文は、Heritage Language Journal から今年に出版される。また、その研究の一部としては、Springer 社から2023年に出たDiscourse of Idenitity, Langauge Learning, Teaching and Reclamation Perspectives in Japan の本の一章として、出版した。琉球列島の場合、ニュースピーカーは全体で１００名程度という報告もあるが、ディアスポラと言われる海外や沖縄・鹿児島県外の移民コミュニティも含めるともっと多いだろうということがこの研究から明らかになった。特に、過去の歴史的、社会的排除やそれに伴う差別の経験もあるため、ニュースピーカーは、学習が困難になることがあることが明らかになった。

在2022年8月和9月，我参加了英国在爱尔兰的应用语言学协会，然后对曼岛进行了现场调查。被称为新发言人的一代是指学习危机语言是第二语言的年轻人。我们采访了有关各方和支持他们的政策数字。我们还采访了两名通过沉浸式曼岛教授曼岛的学校老师。结果，在2023年3月在冲绳县Yomitan村举行的Ryukyu继任语言研究小组中，关于Man Isle的语言振兴报告。他目前正在撰写一篇论文。我们还正在同时对新发言人进行访谈，并总结了结果的论文将由《 Heritage Language Journal》发表。斯普林格（Springer）在2023年发表的书《日本的崇拜，朗格斯学习，教学和填海观点》一书中也出版了一章。对于2023年。对于鲁基群岛的情况，总共有大约100位新发言人，但这项研究表明，还有更多的人在包括透水旁的persose prets和kag precture和kag precta，以及kags prectraa，kags and kags andf infuros and kag andf。据透露，新的演讲者可能很难学习，尤其是由于过去的历史和社会排斥以及相关的歧视。

项目成果

期刊论文数量（6）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

Hear our Voice: New Speakers of Ryukyuan Language?Negotiation, Construction, and Change of Identities

听听我们的声音：新的琉球语使用者？身份的谈判、建构与转变

DOI：
10.1007/978-3-031-11988-0_7
发表时间：
2022
期刊：
Discourses of Identity Language Learning, Teaching, and Reclamation Perspectives in Japan
影响因子：
0
作者：
祝利;帖佐幸樹・小口悠紀子;小口悠紀子・帖佐幸樹;KOGUCHI YUKIKO;小口悠紀子;Junko Yamashita;Hammine Madoka
通讯作者：
Hammine Madoka

マン島の言語再活性化の事例報告

马恩岛语言复兴案例报告