刷新
{{item.name}}会员
理論的表現力育成のためのライティング指導：定型的言語表現の習得
培养理论表达能力的写作指导：固定语言表达的习得
基本信息
- 批准号：22K13182
- 负责人：
- 金额：$ 1.75万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
- 财政年份：2022
- 资助国家：日本
- 起止时间：2022-04-01 至 2026-03-31
- 项目状态：未结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
産前産後休暇及び育児休暇取得のため、２０２２年度は研究を中断しました。
Prenatal and postnatal leisure time acquisition, 2022 research interruption
项目成果
期刊论文数量（0）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者：
{{ item.author }}
数据更新时间：{{ patent.updateTime }}
浅利 庸子其他文献
浅利 庸子的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI：
{{ item.doi }} - 发表时间：
{{ item.publish_year }} - 期刊：
- 影响因子：{{ item.factor }}
- 作者：
{{ item.authors }} - 通讯作者：
{{ item.author }}
{{ truncateString('浅利 庸子', 18)}}的其他基金
英語学習者のスピーキング能力向上に関する研究：認知的負荷軽減の方略
提高英语学习者口语能力的研究：减轻认知负荷的策略
- 批准号：
18K12464 - 财政年份：2018
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
相似海外基金
Learner engagementを促す分析的ルーブリックの提案：効果的な英作文改善を目指して
鼓励学习者参与的分析量规提案：旨在有效提高英语作文
- 批准号：
24K04164 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
大規模言語モデルを利用した英作文の修辞的機能自動分析プログラムの開発と妥当性検証
使用大规模语言模型开发和验证英语作文自动修辞功能分析程序
- 批准号：
24K16141 - 财政年份：2024
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
英作文指導における文法の正確性を向上させる修正タスクに関する研究
提高英语作文教学语法准确性的复习任务研究
- 批准号：
23K18928 - 财政年份：2023
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
並行AIモデルによる手書き英作文の文字認識自動採点システムの開発
利用并行AI模型开发手写英语作文字符识别自动评分系统
- 批准号：
22K02917 - 财政年份：2022
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
英作文評価を予測する英語ライティングプロセス指標の評価と検討
预测英语作文评价的英语写作过程指标的评价与检验
- 批准号：
20K13117 - 财政年份：2020
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
高校生英作文における論理性能力の育成に寄与する思考ツールの開発とその実践的研究
有助于高中生英语作文逻辑能力发展的思维工具开发及实践研究
- 批准号：
17H00099 - 财政年份：2017
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
英作文の書き直しを促進するためのピア・レスポンスのルーブリックの開発
制定同行回应标准以促进英语作文重写
- 批准号：
24908002 - 财政年份：2012
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
Critical Thinking Enhancement through Paired English Composition and Engineering Courses
通过英语作文和工程配对课程增强批判性思维
- 批准号：
0737514 - 财政年份：2008
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Standard Grant
Decipherment and Recovery of Lafcadio Hearn's Correction of his Students' English Composition Found Buried in the Photographic Dry Plates
拉夫卡迪奥·赫恩对埋在照相干板中的学生英语作文的改正的破译和恢复
- 批准号：
18520438 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
母語をも抱合したマルチコンピテンス涵養のための英作文指導に関する研究
结合母语培养多元能力的英语作文教学研究
- 批准号：
19652053 - 财政年份：2007
- 资助金额：
$ 1.75万 - 项目类别：
Grant-in-Aid for Exploratory Research