メタ分析による映像の学習効果の総合的検討と映像教材の評価法の改善に関する研究

荟萃分析全面检验视频学习效果及改进视频教材评价方法研究

• 批准号: 10710074
• 负责人: 宮本 友弘
• 金额: $ 1.09万
• 依托单位: National Institute of Multimedia Education
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (A)
• 财政年份: 1998
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1998 至 1999
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-10710074/
• 关键词: メタ分析; 映像教材; 評価; 静止画; 動画; 学習効果

本研究の目的は、これまでに行われてきた映像の学習効果に関する諸研究の結果をメタ分析によって総合的に検討し、映像教材の評価において検討すべき要因(学習内容、映像の種類、学習形態、学習者特性)、ならびに、測定指標を提出するとともに、それらを基に、映像教材の評価のための一般枠組みを試作することである。本年度は、その第一段階として以下の研究を行った。1. メタ分析の諸方法の比較検討 メタ分析の代表的な5つの手法について比較検討を行った。その結果、effect sizeの算出法、及び、算出されたeffect sizeの事後処理について各手法に違いがあること、また、各手法の使用状況に偏りがあることが明らかにされた。これらの結果と今後の進め方について、米国の専門家にレビューを受け、それを踏まえて、現在、コンピュータ・シミュレーションに基づく最適な手法の選定作業を実行中である。終了次第、その成果を公表する予定である。2. 静止画、及び、動画の学習効果に関する研究事例の収集 静止画、及び、動画の学習効果について扱った研究をデータベース(Psychological Abstracts)から検索しで、それぞれ100件程度の研究論文を収集した。収集された研究論文の実験条件、課題、従属変数、分析方法、結果についての情報を整理し、メタ分析適用のための準備を進めた。その成果の一部は、近く、関連学会にて公表する予定である。3. 映像教材の評価に関する予備調査の実施 2.で明らかになった知見の一部を利用して、実際の映像教材に対する評価の予備調査を行った。その成果の一部は、関連学会において公表した。

The purpose of this study is to analyze the results of the study, to discuss the main factors (learning content, types of images, learning patterns, learner characteristics), to propose the basis for the evaluation of image teaching materials, and to try out the general evaluation methods. This year, the first phase of research is being carried out. 1. Comparison and discussion of various methods of analysis Results, effect size calculation method, and calculation of effect size post-processing in each method, in each method. The results and future progress of this project are in the process of being implemented in the United States. The final stage, the results of the public table, 2. A collection of research cases related to the learning effects of still painting, animation, and animation. A collection of research papers (Psychological Abstracts) ranging from 100 pieces to 100 pieces. The research papers are collected in terms of conditions, topics, attributes, analytical methods, results, information, and preparation for the application of the analysis. A part of the results of the study is related to the public table. 3. 2. Implementation of the preliminary investigation on the evaluation of the image teaching materials; 2. Implementation of the preliminary investigation on the evaluation of the image teaching materials; 3. A part of the results, related to the public table

项目成果

Tomohiro Miyamoto: "Development and evaluation of a DVD-Video instructional material for counseling skill training in teacher education" Program of the 24th International Congress of Applied Psychology. 70 (1998)

Tomohiro Miyamoto：“教师教育咨询技能培训 DVD 视频教学材料的开发和评估”第 24 届国际应用心理学大会项目。

宮本友弘: "「心の教育」を支援する教師教育教材の開発と評価-ビデオ及びDVDによるカウンセリング教材-" 第5回日本視聴覚・放送教育学会大会発表論文集. 96-97 (1998)

Tomohiro Miyamoto：“支持‘情感教育’的教师教育材料的开发和评估 - 使用视频和 DVD 的咨询材料 -”第五届日本视听和广播教育学会会议记录 96-97 (1998)。