权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

学習におけるノートの重要性の体感・訓練を目的とした視聴覚能力評価教材の開発

开发视听能力测评材料，体验和训练笔记在学习中的重要性

基本信息

批准号：
18H00545
负责人：
比良祥子
金额：
$ 0.34万
依托单位：
Kagoshima University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2018
资助国家：
日本
起止时间：
2018 至无数据
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-18H00545/
关键词：
Note-taking 論理的思考コミュニケーション

项目摘要

近年、若年層の思考能力の低下が問題となっている。具体的には、日本において国立情報学研究所(MI)の新井らが、一般の中学生が、本来は簡単に理解できるはずの穴埋め問題すら理解できないことを大規模な調査によって明らかにした。つぎに、米国においても、昨年11月にStanford大学のチームがネットにある偽情報に学生が難なく騙される事実を大規模な調査によって明らかにした。この結果から、一般の子供たちが単なる共起表現によって物事を判断しており、因果律を用いた論理的な考えが出来ていないという重要な事実が示唆される。これに対して、本研究の指導者である大塚教授らは、(1)ITの発達により情報がいつでも身近に手に入るようになった結果、若者が自分の手で情報を記録し、まとめる機会が激減したこと、(2)自分の手でノートを取り、それを振り返ってまとめる機会が減った結果、物事の階層的理解が疎かになったこと、が思考能力の低下の主たる原因ではないかとの仮説を立て、現在、論理的思考能力発達のためのノートの重要性を提言し教育指導法の改善に努めている。この過程で、ノートを取る習慣のない学生はノートを取らなくても自分は正しい聴覚情報の記憶が出来ていると誤信する傾向があることが分かった。そこで、本研究ではノートを取る習慣の無い学生に対して「受容した聴覚情報に対して自分が間違った記憶や判断を行ってしまっている実態」への気付きを与えるための教材を作成した。情報の受容様態(視覚と聴覚の組み合わせ)と速記録(ノートの記入)の有無により理解力に差があることを実感させ、思考能力発達のための訓練に結びつけることを目的とした。PC上に理解の難易度の異なるテキストデータと画像表示機能、音声読み上げ機能を組み合わせた視聴覚能力評価用ソフトウェアを開発し、プロトタイプを完成したのち、簡単な予備試験で使い勝手を検証した。今後は実用性を確かめるため評価実験を行う予定である。

In recent years, the problem of low thinking ability in recent years. Specifically, Japan's National Institute of Informatics (MI), the general high school students, originally simple understanding of the problem, understanding of the problem, large-scale research, and the future. In November of last year, Stanford University's immigration authorities conducted a large-scale investigation into false information and student fraud. The result of this is that the general sub-supply is different from the common performance, and the judgment of the matter is different. The causality is different from the logic. The important thing is to show it. Professor Otsuka, the director of this study, said: (1)IT development, information acquisition, information acquisition, The main reasons for the low thinking ability are the importance of the development of the thinking ability of the present and logic, and the improvement of the educational guidance method. The process of learning is to learn from the habits of the students. This study is aimed at creating a teaching material for students who are accustomed to learning and learning. Information reception state (vision, composition, etc.), speed recording (recording, etc.), understanding, perception, thinking ability, training, etc. The difficulty of understanding on PC is different. The image display function, the audio display function, the combination of the visual evaluation function, the development of the software, the selection of the software, the completion of the test, and the preparation of the test. From now on, the nature of the project will be determined.