小学校5年生産業学習における販売領域を扱う有用性とその効果に関する研究

五年级小学生工业学习中处理销售领域的有用性和有效性研究

• 批准号: 19906010
• 负责人: 新谷 和幸
• 金额: $ 0.2万
• 依托单位: Hiroshima University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19906010/
• 关键词: 産業学習; コンビニ; 販売

1 研究目的小学校5年生における産業学習としての販売領域の役割を見つめ直し,習得すべき販売における概念的知識を明確にする。そして,どのような学習材や展開が今日の産業や社会を捉える上で効果的なのか,都市と地方の販売の違いなどに着目して実地調査を重ね,具体的な授業モデルを作成・実践することでその有用性を明らかにする。2 研究方法第5学年で培うべき内容知・方法知等を整理・分析し,その力を養うのに有効的な学習材としてコンビニ(ローソン)を選んで,多様化する消費者ニーズに対応したコンビニの販売戦略を授業構成・実施するとともに,産業学習として販売を扱う有用性について,ルーブリック評価を用いて考察した。3 研究成果(1)消費者の求める価値を付随した新しい店舗形態に焦点を当て,新たな購買層獲得を狙った店舗戦略そのものを販売工夫として位置づけたモデルを示したことで,コンビニの学習材としての可能性を広げた。(2)「産業活動を行う上で消費者ニーズの観点が重要である」,「様々な社会変化や消費者ニーズによって産業の形態も多様化する」という概念的知識を,産業のまとめでの内容知とした。学習過程で消費者ニーズの多様化に迫った結果,社会状況との関連性を見つける等,児童の社会を見る目を養うことに繋げられた。(3)単元内に商品や店の特徴をもとに自分の嗜好に沿ったものを選択する活動を取り入れた。児童は消費者として商品を選択・購入する上で必要な能力を高める一方,自らの嗜好や価値観について考え,それらを身につけることの大切さに気づくことができた。(4)産業学習をまとめる単元として,コンビニの販売を取り上げた。販売は生産者と消費者を繋ぎ,流通や情報と深く関わる産業である。この点は産業における概念的知識の習得や経済の仕組みを捉える上で効果的に働いた。これまで販売の学習は,学習指導要領の関係から我が国の産業学習での実践は殆どない。しかし,今日急速な社会変化に伴う消費者ニーズの多様化によって販売形態も多様化し,コンビニ等小売業はもちろん,販売に関わる様々な業界にも及んでいる。今日の販売を取り巻く社会状況において,産業学習で販売を取り上げることは,我が国の産業を捉え,未来の産業のあり方を考えていく上で有効である。

1. Purpose of the study: 5-year-old primary school students learn the concept of "marketing" In addition, the development of learning materials has made it possible for today's industrial and social development to achieve results, urban and local sales and sales violations to focus on practical research, and specific teaching materials to be produced and implemented. 2. Research Methods 5th academic year: Training, knowledge, methodology, knowledge, etc., collation, analysis, selection, diversification, consumer, marketing, strategy, teaching composition, implementation, industry, learning, marketing, usefulness, evaluation, application, etc. 3. Research Results (1) Consumers 'Demand for New Store Forms, Focus, New Purchase Layer Acquisition, Store Strategy, Sales Time, Location, and Possibility (2)"The consumer's point of view is important in industrial activities,""Social transformation, consumer's point of view, industrial form diversification," and conceptual knowledge, industrial content knowledge. The learning process is the result of consumer diversification, social conditions and relevance, etc., and the child's social development is the result of social development. (3)The characteristics of the store are divided into two categories: Children have the ability to choose and purchase products, and their hobbies and values are high. (4)Industry learning is the most important aspect of business. The seller and the consumer are the two sides, and the circulation of information and the deep relationship between the two sides are the two sides. This point is the acquisition of knowledge of the concept of industry, the organization of officials, and the acquisition of results. The relationship between learning guidance and practice in China's industrial learning is very important. Today's rapid social transformation is accompanied by the diversification of consumers, the diversification of sales patterns, the diversification of small businesses such as the United States, and the diversification of sales. Today's sales are in the middle of the social situation, industry learning is in the middle of the sales, our country's industry is in the middle of the future industry is in the middle of the examination.

项目成果

社会を見つめ暮らしに生きる産業学習

工业学习看社会、活生活

• 发表时间: 2007
• 期刊: 社会科教育論叢 第46集
• 作者: 小塩 卓哉;他;中国古籍文化研究所編;江草 千春;古永真一;竹花 和晴;忍澤成視;忍澤成視;狩野亨;橘田 正徳;齋藤忠和;齋藤忠和;関口功一;関口功一;平野 恵;平野 恵;富樫孝志;富樫孝志;六本木 健志;鈴木牧之記念館編;本間 寛之;花谷 浩;坂本 豊治;黒木幸敏;黒木幸敏;武田 和哉;新保 良明;吉満 庄司;田口真二・桐生正幸 平 伸二・池田 稔;藤瀬泰司;大門 俊樹;根岸 美幸;新谷 和幸
• 通讯作者: 新谷 和幸