総合学科におけるディープ・エコロジー思想を生かした環境学習の実践的研究

通识系运用深层生态学思想进行环境学习的实践研究

• 批准号: 19906062
• 负责人: 山本 容子
• 金额: $ 0.25万
• 依托单位: 群馬県立伊勢崎興陽高等学校
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2007
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2007 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19906062/
• 关键词: ディープ・エコロジー; 環境学習; 自然との一体感

1研究目的高等学校・総合学科において「ディープ・エコロジー」思想の観点を導入した環境学習プログラムの開発、試行および評価を行い、自然との共生を実感させる環境学習のあり方を探った。2研究方法・計画高校教育における「ディープ・エコロジー」思想を生かした環境学習プログラムの開発、試行を行った。(1)総合学科の生活・福祉系列の生徒を中心的対象とし、「ディープ・エコロジー」思想を取り入れた、身近な自然との一体感を感じる環境学習プログラムを作成、実施した。A:生活系列の授業(科目:児童文化)、対象:科目選択者(2年生7名)プログラム:「ネイチャーゲーム」を取り入れ、五感を使って身近な自然を直接体験するプログラム。B:生物Iの授業、対象:科目選択者(2年生13名:福祉・経済系列の生徒中心)プログラム:季節の植物を観察し、五感を開き、自然との一体感を感じるフィールドワーク。(2)自然環境に対する生徒の意識調査(対象:総合学科2年生4クラス約150名)を行い、分析した。3研究成果自然との一体感を感じることで自分自身を見つめ直す「ディープ・エコロジー」思想を導入した環境学習プログラムを実施したことにより、生徒は、"心を癒し、自然の大切さを実感し、自分を見つめ直し、幼い子どもたちに自然の楽しさ、大切さを伝えるために自然との一体感を感じる機会が日常生活の中に必要である"と実感していた。また、自然環境に対する生徒の意識調査により、自然観、環境意識・態度、行動様式、ディープ・エコロジー思想に関する生徒の意識について分析することができた。この研究を踏まえて、自然との共生を実感させる環境学習のあり方を、今後とも探って行きたい。

1. Research purposes: The development of environmental learning, the evaluation of environmental learning, and the exploration of environmental learning in universities and integrated disciplines. 2. Research methods and plans for higher education: the development and implementation of environmental learning. (1)The life and well-being of the integrated subject series is centered on the creation and implementation of the " A: Life Series Course (Subject: Children's Culture), Target: Subject Selection (7 students aged 2 years), List of Classes: "Life Series","Five Senses","Close to Nature","Direct Body", etc. B: Biology I Course, Target: Subject Selection (2-year-old 13: Well-being·Life Series Student Center) List: Seasonal Plant Observation, Five Senses, Nature and One Sense (2)Survey on the awareness of natural environment (target: about 150 students of 2-year-old students in comprehensive disciplines) 3. Research results: Nature and the sense of one's own body, self-separation, self-observation, self-identification, self-identification, self-Great cut and natural feeling, opportunity and necessity in daily life Research on the Consciousness of Living in Natural Environment, Natural Environment, Environmental Consciousness, Attitude, Action Mode, and Thought This study is about the study of nature and symbiosis, and about the study of environment and future exploration.