高等学校での学習活動全般における空間的思考を養う地図作業学習教材の研究

在高中一般学习活动中培养空间思维的地图工作学习材料的研究

• 批准号: 23908013
• 负责人: 小林 岳人
• 金额: $ 0.26万
• 依托单位: 千葉県立松戸国際高等学校
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
• 财政年份: 2011
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2011 至 无数据
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-23908013/
• 关键词: GIS(地理情報システム/地理情報科学); 地図教育; 地理教育

○研究目的…高等学校での学習活動全般における空間的思考を養う地図作業学習教材の研究を行った。○研究方法…地理以外の他教科他科目(地歴科日本史、地歴科世界史、公民科現代社会、情報科情報)、総合的な学習の時間、特別活動(修学旅行等の旅行宿泊的行事、各種健康安全行事、クラブ活動(オリエンテーリングクラブ))を含めた高等学校教育全般のそれぞれの場面において、それぞれの学習に有効な地図作業学習教材の開発をGISの援用によって行った。そして、それらの教育実践を通じて開発した教材の改善・改良に努めた。○研究成果…先端科学を歴史地図のような文化系とされる領域へも導入することによって、従前と異なる高い精度をもった学習教材の作成が可能となる。現代の地図と重ね合わせといったレイヤー分析等のいわゆるGIS的な考え方が歴史の授業といった地理以外への導入も可能となる。こうした地図を媒介とした学習活動を諸場面で展開することによって、学習者側にとってはいわゆる理系・文系といった垣根や教科・科目の枠組を越えたクロスカリキュラム的な効果が、教授側にとっては教科・科目の枠組を越えたコラボレーションがそれぞれ期待でき、従来の枠組にとらわれない学習をもたらすことができた。これは複雑に事象がからみあった現代社会においてきわめて有効な学習の方法となる。地図作業学習は、地図を用い地図に作業を施すといった学習の形態であり学習者側から興味・関心を惹く。教授側からみれば学習者の能動性を引き出すこととなる。作図を完成することによって学習者側は達成感が得られ、さらに教授側からは学習者自身の空間的思考を見出す可能性を強く与えることとなる。ただ、こうした学習のためには、それぞれの場面に応じたオリジナルの地図作成が必要である。地理教育は地図学習についての多大なノウハウの蓄積があるので、これを広く活用することが望まれる。同時に地理教育が空間を対象とする各種学習における基礎的知識の提供という役割も重要である。

○ Purpose of research…Study activities in colleges and universities are conducted in general, thinking about space, training, homework and study materials.○ Research methods…other subjects besides geography (Geoscience Japanese History, Geoscience World History, Civic Science Modern Society, Information Science Information), Integrated Learning Time, Special Activities (Travel and Accommodation Activities such as Study Tours, Various Health and Safety Activities, Special Activities), Including the General Situation of Higher Education, the Development of GIS for Learning Materials, and the Application of GIS. The education practice of the university has been improved through the development of teaching materials○ Research results…Advanced science, history, geography, culture, science, history, history Modern Geoscience and Geoscience For example, if you are a student, you can choose to be a teacher. In modern society, there are ways to learn. The study is conducted in the form of interest and concern for the learner. The teacher's side is full of enthusiasm for the learner. For example, if you want to learn English, you can learn English. It is necessary to learn from each other. Geography education is the study of how much to accumulate and how much to use. At the same time, geography education is important for providing basic knowledge in various learning areas.

项目成果

新学習指導要領と地図

新课程指南和地图

• 发表时间: 2011
• 期刊: 地理の広場(全国地理教育研究会誌)
• 作者: 遠藤晶子;山中千尋;渡邉宣明・村上博文;青山之典;青山之典;今村一博;江田司;太田輝昭;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;川口浩;木村一美;小林岳人;小林岳人
• 通讯作者: 小林岳人

高等学校における授業以外での地図の利用-オリジナル地図の必要性・有用性

高中课外地图的使用——原始地图的必要性和有用性

• 发表时间: 2011
• 作者: 遠藤晶子;山中千尋;渡邉宣明・村上博文;青山之典;青山之典;今村一博;江田司;太田輝昭;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;川口浩;木村一美;小林岳人;小林岳人;小林岳人
• 通讯作者: 小林岳人

高等学校世界史学習における地図作業学習-GISソフトウエアを利用した地図作業教材作成-

高中世界史学习中的地图作品学习——利用GIS软件制作地图作品素材——

• 发表时间: 2011
• 期刊: 房総地理(千葉県高等学校教育研究会地理部会誌)
• 作者: 遠藤晶子;山中千尋;渡邉宣明・村上博文;青山之典;青山之典;今村一博;江田司;太田輝昭;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;大木匡尚;川口浩;木村一美;小林岳人
• 通讯作者: 小林岳人