课题基金 / 基金详情

教員評価制度の比較研究

教員評価制度の比較研究
教师评价体系比较研究
批准号：
06610272
负责人：
佐藤 全
金额：
$1.28万
依托单位：
National Institute for Educational Policy Research
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for General Scientific Research (C)
财政年份：
1994
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
1994 至 --
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-06610272/
关键词：
教員勤務評定人事行政業績能力職務基準自己矯正能力給

项目摘要

项目成果

佐藤 全的其他基金

相似基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
日本の勤務評定は、結果が非公開扱いとされているためもあって、教員の資質能力の改善のためにどのように活用されているかは不明である。勤務評定は、多くの外国でも実施されており、しかも教員の教授能力や職務遂行能力の改善を図る資料としても活用されている。形骸化されているといわれる現行の勤務評定とは別の業績評価制度を開発して、その評価の結果を給与に反映させる新しい教員評価制度は、財政が極度に悪化しつつある自治体に限らず、将来的には、すべての都道府県市の公立学校にも導入されることになるであろうとの観測もなされている。すでに私立学校の場合には、採用後6年目を境にして、前の年度より基本給の金額を低減し、以後、年功による昇給分を少額に押さえる仕組みの基本給と、点数による独自の評定制度にもとづく職能給を併用している学校が出現している。評価の結果によって賃金に差をもうける教員評価をめぐって紛争が起きている私立学校もあれば、教育機能と経営体質の強化をねらいとする能力主義人事制度の開発と導入を計画している私立学校も少なくないという状況にある。
期刊论文(2)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
佐藤全 ほか14名: "教員に求められる力量と評価-日本と諸外国" 東洋館出版社, 230 (1995)
佐藤禅等14人：《教师的能力和评价——日本和外国》东洋馆出版社，230（1995）
DOI： --
发表时间：
期刊：
影响因子： --
作者： []
通讯作者：
家庭の教育力の低下に対応する学校カリキュラムの開発研究
  • 批准号：
    11871044
  • 项目类别：
    Grant-in-Aid for Exploratory Research
  • 资助金额：
    $1.54万
  • 财政年份：
    1999
  • 负责人：
    佐藤 全
  • 依托单位：
    Japan Women's University
教員の職能発達の促進要因に関する研究
教員の職能成長を促進する勤務校の特性に関する実証的研究
教員の転任が職能成長と学校経営に及ぼす影響に関する実証的研究
海外基金