家庭の教育力の低下に対応する学校カリキュラムの開発研究

研究开发学校课程以解决家庭教育能力下降的问题

• 批准号: 11871044
• 负责人: 佐藤 全
• 金额: $ 1.54万
• 依托单位: Japan Women's University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Exploratory Research
• 财政年份: 1999
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 1999 至 2001
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/grant/KAKENHI-PROJECT-11871044/
• 关键词: 家庭; 親; 教育; 学校; カリキュラム

1 戦前の高等女学校の学科目「教育」の教科書分析1907(明治40)年6月現在における高等女学校の「教育」教科書26種のうち、使用校数上位5種を分析した結果、次の知見が得られた。(1)「教育」は、親としての資格を得させることを目的とした学科目であった。(2)学齢期の子どもの教育についての分担関係では、知育と体育は学校教育・徳育と衛生の教育は家庭教育が担うとされていた。2 現行・高等学校「家庭一般」の教科書分析2001(平成13)年度現在における高等学校の「家庭一般」教科書13種のうち、採択占有率上位4種の共通内容「乳幼児の保育と親の役割」を分析した結果、次の知見が得られた。すなわち、親の役割として期待されていることは、生活習慣の習得、発育状態に対応した食事の提供、正い食習慣の習得、発達に応じた被服の提供、遊びの環境づくり、健康管理と病気予防、事故予防であり、体育に関する事項が多かった。

1. Analysis of the textbooks of "Education" in the subject "Education" of the former Girls' High School in June 1907 (Meiji 40). There are 26 types of "Education" textbooks in the Girls' High School now, the results of the analysis of the top 5 types of school numbers, and the results of the second knowledge. (1) 「Education」は、Professional qualifications and qualifications、Purpose and subject of study. (2) The relationship between education and education in the school period is shared, intellectual education, physical education, school education, moral education, health education, and family education are all shared. 2 Analysis of the current high school textbook "Family Normal" in 2001 (Heisei 13) Current high school textbook "Family Normal" The common content of 13 kinds of のうち and the 4 kinds with the highest harvest share is "nursing of infants and young children", the results of analysis, and the results of the second knowledge and understanding.すなわち, pro-no-service cutting, としてexpectation, されていることは, acquisition of living habits, development of nurturing status, provision of food, and acquisition of righteous eating habits , provision of clothing, travel environment, health management, disease prevention, accident prevention, and sports related matters.

项目成果

佐藤 全: "必修「教育科」創設論"研究紀要(日本教材文化研究財団). 29. 72-75 (2000)

佐藤禅：《关于设置必修‘教育科目’的理论》研究公报（日本教材文化研究基金会）29. 72-75（2000）。